如图是某高三学生进入高中三年来的数学考试成绩茎叶图，第1次到12次的考试成绩依次记为．图2-2是统计茎叶图中成绩在一定范围内考试次数的一个算法流程图．那么算法流程图输出的结果是 ．
定义区间的长度均为，其中，已知关于的不等式组的解集构成的各区间长度和为4，则实数的取值范围是 ▲．
已知函数是定义在上的奇函数，，当时，有成立，则不等式的解集是 ▲．
若函数的图象关于直线对称，则 ▲．
若方程－x－2=0的解在区间（n，n＋1）内，n∈N*，根据表格中的数据，则n＝ ▲．
已知函数，则的值为 ▲．
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．图2-2是统计茎叶图中成绩在一定范围内考试次数的一个算
的长度均为
，其中
，已知关于
的不等式组
的解集构成的各区间长度和为4，则实数
的取值范围是 ▲．
是定义在
上的奇函数，
，当
时，有
成立，则不等式
的解集是 ▲．
的图象关于直线
对称，则
▲．
－x－2=0的解在区间（n，n＋1）内，n∈N*，根据表格中的数据，则n＝ ▲．
，则
的值为 ▲．