南方的雨，下得缠绵、温柔、纤细、持久，像南方少女的爱，羞羞答答，多情含蓄；北方的雨，下得豪爽、酣畅、粗犷、干脆，像北方小伙的情，炽烈如焰、热情奔放。关于雨的描写（ ）
| A．说明地方自然特色决定地方的文化特色 |
| B．借自然环境的差异表明文化及其形成的性格差异 |
| C．表明文化的多样性是文化交流和传播的障碍 |
| D．仅能体现自然环境差异，因为同一国家不存在文化差异 |
文化对人的影响表现在方方面面。下列表述能体现文化对人的影响的是（）
| A．风和日丽 | B．鸟语花香 | C．枯木逢春 | D．乡音难改 |
范仲淹遥想洞庭湖气象万千的景致，挥笔抒发了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的志向。这类诗句之所以代代相传，是因为（）
| A．文化能影响人们的交往行为和交往方式 |
| B．优秀文化能丰富人精神世界，增强人的精神力量 |
| C．文化能影响经济、政治生活 |
| D．凡是文化，都能促进人的全面发展 |
“清明时节雨纷纷”，清明节是中华民族的传统节日。每逢此时，在黄帝陵，人们都要举行公祭中华民族始祖轩辕黄帝的大典。许多华人、华侨，即使相隔万里，也要赶回来与亲人团聚，参加这一公祭大典。这表明 ( )
| A．共同的生活习俗和祭祖仪式把一个民族紧紧地联结为一体 |
| B．文化对人产生的深远持久的影响 |
| C．文化对人的影响，具有潜移默化的特点 |
| D．对祖先的浓厚感情是一个民族的最显著特征 |
“文化蕴藏着巨大的力，这种‘力’不同于物理上的‘力’，物理的‘力’是人类用来‘化’自然界的，文化的‘力’是用来‘化’自身的。”这一说法表明（）
| A．文化是历史进步的源泉 | B．文化是人类存在和发展的基础 |
| C．文化是社会发展的主导力量 | D．文化具有培育和塑造人的功能 |
2007年“世界读书日”前夕，中宣部、文化部等17个部门发出通知，倡导全国各地各部门各团体积极开展以“共享知识，共建和谐”为主题的全民阅读活动，在全社会大力倡导多读书、读好书的良好风气。开展全民阅读活动是因为（）
| A．阅读是培养个人和民族文化素养的重要途径 |
| B．阅读是综合国力的重要标志 |
| C．阅读对个人成长和民族的发展起决定作用 |
| D．阅读培养健全人格 |