A. 完成下列表格，每空词数不限。
| In Search of Roots summer camp program |
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| When it started |
(1)_________________________ |
| Organized by |
(2)_________________________ |
| Purpose |
(3)_________________________ |
情景作文。
某英文报社就家务劳动（housework）为话题征文，请你投稿。
要求 ：（1）每个家庭都有许多家务，人人都应该学做一些，谈谈你经常为父母做哪些家务？
（2）你有什么体会？
（3）你打算在暑假为家里做些什么？
注意： （1）60词左右； （2）文中不能出现可能透漏考生真实身份的任何信息。
书面表达 （共1小题，满分15分）
假设你是李珊，你的网友Betty给你发来电子邮件，向你诉说她在学习汉语的过程中遇到的一些困难，并希望你能给她一些建议。请你根据下面的提示内容，给Betty回一封邮件，教她一些学汉语的方法，并鼓励她不要放弃。
提示：1. 学习语言过程中遇到问题是正常的;（have problems）
2. 多看或多听汉语节目，多看汉语故事或电影，多学汉语歌曲；(program)
3. 多交一些中国朋友，多练习口语；(make friends, practice)
4. 如果可以，尽量和中国人居住在一起；(live with)
5. 不要害怕出错，坚持不放弃。(be afraid, give up)
6. 欢迎到中国旅游，在旅游中了解中国，并能轻松学习中文。（welcome）
要求：1. 句子通顺，语意连贯，符合逻辑；
2. 用上所有提示内容，但不要逐字逐句翻译；
3. 邮件的开头和结尾已给出，不计入总词数；
4. 不少于100个单词。
Dear Betty,
I’m glad to receive your e-mail. In your e-mail, you said you had some trouble learning Chinese.
_______________________________________________________________________________
Best wishes！
Yours,
Li Shan
书面表达（共一小题，满分10分）
假如你叫李明，进入九年级后，周末活动发生了很大的变化，根据表格内提供信息，以How I have changed 为题写一篇80—100字的短文。
1．过去购物运动看电视玩游戏......
2．现在上课作许多作业压力大 …
How I have changed
My life on weekends has changed a lot. In the past，
书面表达。将短文写在答题纸的相应位置上。(20分)
初中阶段的学习生活即将结束，在离校之前，同学们讨论怎样做一件有意义的事情。请根据表中的信息，以How to do a meaningful thing?为题，写一篇英语短文，谈谈自己的设想。将答案写在答题纸的相应位置上。
| 一些同学的建议 |
给学校买礼物，感谢母校老师 |
| 另外一些同学的建议 |
用零花钱给灾区和贫苦地区的学生买学习用品 |
| 你的建议和感想 |
要求：1. 词数80~100。
2. 文章标题和开头已给出，不计入总词数。
3. 不要出现真实的人名或校名。
参考词汇：灾区 disaster areas
How to do a meaningful thing?
We’ll leave school soon. Now my classmates are discussing___________ _
书面表达
在生活和学习中，大家的目标、做法、性格、习惯等方面都不尽相同，都会有自己独特
的行事方法，请你以“A good way to____”为题写一篇短文。
要求；1．文中不出现个人真实信息． 2．语言表达准确，短文连贯通顺。 3. 80词
左右
A good way to