三位同学合作学习，对问题“已知不等式对于恒成立,求的取值范围”提出了各自的解题思路. 甲说：“可视为变量，为常量来分析”； 乙说：“不等式两边同除以2，再作分析”； 丙说：“把字母单独放在一边，再作分析”．参考上述思路，或自已的其它解法，可求出实数的取值范围是 ．
在△ABC中，已知B=45°，D是BC边上一点，AD=10,AC=14,DC=6，求AB的长.
点是不等式组表示的平面区域内的一动点，且不等式总成立，则的取值范围是________________.
已知的面积,且,则的外接圆的直径为________.
已知，则的值等于________________________.
数列的前项和，则数列的通项公式为.
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对于
恒成立,求
的取值范围”提出了各自的解题思路. 甲说：“可视
为变量，
为常量来分析”； 乙说：“不等式两边同除以2，再作分析”； 丙说：“把字母单独放在一边，再作分析”．参考上述思路，或自已的其它解法，可求出实数的取值范围是 ．
是不等式组
表示的平面区域
内的一动点，且不等式
总成立，则
的取值范围是________________.
的面积
,且
,则
，则
的值等于________________________.
的前
项和
，则数列
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