小明是2012年新入学的大学生。在开学前,他打算买一只手机,以便与家人朋友联系。
【准备】小明在网上搜索了一下相关信息,发现手机的品牌众多,不同品牌、不同地区间的价格差距也比较大。不过有一个相同点,那就是比起前几年,手机的性能普遍提高了,而价格则普遍降低了。
【出手】小明有两点考虑:其一,自己买手机只是为了联系方便,所以,功能没有必要过多;其二,尽管家庭生活条件不错,但毕竟开学后要有一笔不小的学费支出,所以,价格也不宜过高。最后,小明终于买到一款性能较好、价格适中的手机。
(1)分析产生上述价格现象的原因。
(2)手机价格的变动,对手机的生产企业会产生怎样的影响?
材料一:美国总统奥巴马2009年9月11日决定,对从中国进口的所有小轿车和轻型卡车轮胎实施为期三年的惩罚性关税。即对从中国进口轮胎实施的惩罚性关税税率第一年为35%,第二年为30%,第三年为25%。
材料二:2009年9月14日,中国商务部提出要与美国在世贸组织(WTO)框架下就轮胎特保争端展开磋商。按照世贸组织规则,中美双方将就该问题展开为期60天的磋商。如果磋商无法解决争端,中方有权要求世贸组织成立专家组,就争端展开调查并进行裁决。
(1)如果美国对中国实施惩罚性关税,会对中国经济发展带来哪些不利影响
(2)结合所学经济生活的有关知识,请你为中国的轮胎企业应如何应对“中国输美轮胎特保案”提几点建议(至少提3点建议)。
如今,中国已成为世界重要的汽车生产国和消费国,昔日之“自行车王国”似乎一夜之间变身为“汽车王国”。然而,进入汽车时代并不意味着就自动拥有了汽车文明。某校高三(1)班几位同学以“走进汽车时代,构建汽车文明”为题组成探究小组.他们利用课余时间,对汽车产业发展和汽车文明的现状进行了调查。
同学们了解到,受居民收入的提高、汽车成本降低、政策效应的影响,近年老汽车消费不断增长。2009年1—7月,我国汽车销量718.44万辆,同比增长23.38%,继续排名世界第一。有十几款车型,需要排队提车,有的需要等半年才能提车。人们在体会“汽车文明”带来的方便、舒适、快捷的同时,交通拥堵等负面效应也日益明显。
(1)简要分析近年来我国汽车消费趋热现象形成的经济原因。
同学们了解到,国外城市交通“缓堵”招数种种:
——纽约:私车一律停郊外
——华盛顿:“公交优先”,轿车分单双号入城
——东京:地铁至上
——伦敦:停车费抑制轿车
(2)结合上述材料体现了唯物辩证法的什么道理?
同学们还了解到,汽车文明是一种包含全新文明观念和价值体系的生活方式。在一些比我们更早进入汽车社会的国家,经过时间的淘洗,高效有序的交通管理、公平合理的路权分配、推己及人的文明意识、克制谦让的驾车习惯等等,已成为汽车文明的重要内容。2009年8月15日起,席卷全国的整治“酒驾”专项行动赢得广泛赞誉,人们企望此次行动能够成为全方位构建汽车文明的新起点。
(3)请分别从《文化生活》和《政治生活》角度,对构建汽车文明提出建议并说明理由。
[国家和国际组织常识]
材料一:2009年4月20日,应美国钢铁工人联合会申请,美国国际贸易委员会以中国轮胎扰乱美国市场为由,对中国进口轮胎发起特保调查,并拟征收高额关税。9月11日,美国总统奥巴马作出了最终裁定:在接下来的三年中,美国将分别对出,美国的中国轮胎征收35%,30%和25%的关税.
材料二:9月14日,中国政府正式就美国限制中国轮胎进口的特殊保障措施启动了世贸组织争端解决程序,正式就美相关措施提出世贸组织争端机制框架内的磋商要求.如果通过磋商仍无法解决争端,中方将要求世贸组织成立专家组就美方措施展开调查并进行裁决。
(1)有人认为,美国政府决策受利益集团的支配。请你进行简要分析。
(2)结合材料二,简要说明中国为什么启动世贸组织争端解决程序。
斯密在其《国民财富的性质和原因的研究》中对比较优势原理作了生动、形象的说明:在狩猎社会,一个人一开始既打猎又造弓箭,后来发现自己更擅长造弓箭,就专门造弓箭换猎物;另一个人一开始也是既打猎又造弓箭,后来发现自己更擅长打猎,就专门打猎,然后用猎物交换弓箭。如此以来,两个人的“蛋糕”都可以比原来做得更大,整个社会的“蛋糕”也为之更大。在斯密比较优势原理的基础上,李嘉图提出了比较成本学说,认为一国只要生产自己在成本上具有优势的产品,然后与其他国家交换即可。
(1)根据斯密的学说,怎样才能把“蛋糕”做大?
(2)你是怎样理解李嘉图的比较成本学说的?
材料一:“一玉口中国,一瓦顶成家。都说国很大,其实一个家。一心装满国,一手撑起家。家是最小国,国是千万家。在世界的国,在天地的家。有了强的国,才有富的家。”《国家》歌曲中平实的歌词却表达出了国家对人民的热爱,记录下了人民对国家的眷恋。
材料二:2009年8月25日,中宣部、教育部、国家民委联合会发出通知,要求各级各类学校在今年秋季开学后立即开张“民族团结教育”主题活动。通知还要求,要将民族团结教育教学内容纳入小学阶段考查和中考、高考及中职毕业考试范围。
(1)材料一是如何体现唯物辩证法的联系观的?
(2)某班专门举办了以“维护民族团结”为主题的班会。在班会上,同学们各抒己见,假如你是该班同学,请列举出你的发言提纲。