为配合仪征市创建江苏省文明城市工作，学校拟举办“告别陋习，文明优雅”的主题教育活动，让我们共同走进这次教育活动。
【校园扫描】
校园生活中，有些同学不认真学习，抄袭作业，考试作弊；出口成脏，且不以为然；把抽烟、喝酒当作“酷”；沉迷于网络与游戏，还抱着无所谓的态度……对这些同学来说，他们也知道这样的行为是不对的，可还是有那么多学生偏偏明知故犯，“前仆后继”。
（1）这些同学缺乏什么优秀心理品质？请再举两个我们生活中的这种现象。
【班级讨论】
针对屡禁不绝的现象，各班级展开了专题讨论活动。同学们纷纷表示：要努力培养优秀的心理品质，告别这些不文明的陋习。
（2）结合自身实际谈谈：培养这一优秀心理品质的重要意义是什么？方法有哪些？
【出谋划策】
为了改变陋习，让校园更文明，培养上述优秀心理品质，学校准备向全校学生征集“金点子”。
（3）请你设计两种主题教育活动的形式。
王某自幼没了父母，他在政府的帮助下读完了中学。之后，他响应国家的号召，自愿到部队服兵役。在部队，因表现出色，他多次受到表扬。退役后，他自己开了个小批发部，干起了个体经营。由于认真守法，积极纳税，他多次被税务部门评为纳税先进个体。后来，他又带领村民走上了富裕之路。他的举动得到了全村人民的好评，被村民选为乡人大代表。
阅读材料，请回答：
(1)王某享受了宪法赋予的哪些权利?(3分)
(2)王某履行了宪法规定的哪些义务?(3分)
(3)公民的权利和义务的关系是怎样的?(3分)
(4)公民该如何履行自己的义务?(3分)
当你遇到下列情景时，你认为他们是否侵权？请简要说明理由。
(1)某企业为了实行“严格管理”，防止企业的财物丢失，对下班职工进行搜身检查。
你认为：
理由：
(2)某黑客进入一家经纪公司的电脑，并把600名明星的电话号码公布在网络论坛中，造成众多明星纷纷接到不明电话的骚扰。
你认为：
理由：
我国公民的权利受到宪法和法律的保障。所以，公民可以根据自己的意愿随意行使权利。
保护生态环境 担当绿色使者
目前，中国已经有13亿人口，这个数字是50年前的2倍。到2020年，中国人口将达到15亿。在我们发展经济的过程中，由于环境意识淡薄，长期采用有害于环境的生产方法，盲目挤占耕地面积、毁林开荒，沿着先污染后治理的老路，对大自然进行了几十年的涸泽而渔式的掠夺后，迎来了大自然的疯狂报复还击。资源枯竭，持续发展能力降低，物种不断灭绝，持续的干旱或暴雨，土地沙化，水土流失，频频光顾的沙尘暴，被工业“三废（废水、废气、废渣）”严重污染的空气、土地、河流和海洋，不再蔚蓝的天空……，人类的生命健康和生存环境受到了严重的威胁。人与自然的搏击，人类的贪婪和短视注定了人类将输得更惨。在痛定思痛中，是否开始学会尊重自然、善待自然，学会与自然和谐相处？
结合所学知识回答下列问题：
(1)分析上述材料，说明我国环境问题产生的原因及危害。
(2)人与自然的和谐，是构建和谐社会的重要内容。正确处理人与自然的关系，实现人与自然的和谐相处，我们应当怎么办？
(3)青少年应当成为绿色的使者，自觉履行保护环境的义务。谈谈你打算怎样为保护环境做贡献？
保护生物物种维护生态平衡
材料一：下面是一份动物灭绝档案：1799年原生活于南非的蓝马羚灭绝；1876年原生活于欧洲的野马灭绝；1942年原生活于印度的红鸭灭绝；1948年原生活于澳洲的袋狼灭绝……
材料二：最近市区内新开一家餐馆。周日，晓丹和妈妈来到这里准备饱餐一顿。走进餐馆，晓丹看到一些大嚼着狗肉、野兔肉的人们，见此情景她们心情有些沉重，不约而同地走出了餐馆。
（1）上述材料说明了什么？造成这种状况的原因有哪些？
（2）除了上述材料中的不和谐因素外，生活中还存在哪些不和谐之音？请列举三例。
（3）作为普通公民，我们能为生物物种保护做些什么呢？