下表为探究“种子萌发的环境条件”的实验设计，请根据表中提供的信息回答下列问题。
| 瓶子编号 |
种子的数量 （个） |
种子所处的环境 （其它外界条件均适宜） |
| A |
3 |
少量水，20℃ |
| B |
3 |
无水，20℃ |
| C |
3 |
少量水，－10℃ |
| D |
3 |
将种子淹没的水，20℃ |
（1）用A号瓶与B号瓶进行对照，所探究的问题是________________。
（2）探究温度对种子萌发的影响，应用____________两瓶做对照实验。
（3）A号瓶预期的实验结果是____________，D号瓶预期的实验结果_____。据此可以得出的结论是_____________________________。
（4）指出本实验设计中的一处不足。___________________________________________
（5）如果在严格按上表的实验条件进行实验的情况下，用于实验的种子最终都没有萌发，应从______________方面寻找原因。
（6）测定种子的发芽率，应该让种子处在与上表哪个瓶子相同的环境中?_ ______
图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物叶片结构示意图，图丙为该植物叶肉细胞结构示意图，请据图回答：(6分) 
（1）间作套种、合理密植是为了提高甲图中过程_______的效率。(填字母)
（2）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于甲图中过程________所释放的能量，这一过程发生在丙图的________中。(填字母和序号)
（3）图甲过程B的水蒸气是通过图乙中的[ ]_______散失出来的。
（4）图甲的根从土壤中吸收水是由组织运输到叶片的，进入植物体内的水分大部分通过过程B散失到外界，该生理过程参与了生物圈的。
根据下列示意图回答问题
（1）图甲所示的桃由 [ A ]果皮和[ ]____________ 两部分构成，其中A的作用是_________________；
（2）乙图所示种子结构中，胚所包含的结构包括______________(填序号)；
（3）当一粒种子萌发时，首先要吸收______。同时营养物质逐渐转运，随后，胚根发育，突破种皮，形成；胚轴伸长；胚芽发育成芽，芽进一步发育为茎和叶。
（4）桃花的结构图中，花的主要结构雄蕊由[②]_________（含有精子）和[③]构成；雌蕊基部膨大的部位是_________，在其内部的结构[ ⑥ ]_________含有卵细胞。
（5）在探究种子萌发的环境条件中，小明同学将种子均分为两组，一组置于冰箱中，另一组置于橱柜中，其他条件都适于种子萌发。小明同学探究的是_________对种子萌发的影响，这个实验是_______实验。
下图是某植物的细胞图，请看图回答
( 1 )细胞中能控制物质进出的是 [ 1 ]_____ ______；植物细胞特有的结构是：[ ]__________，[ ]___________，[ ]_____ ______；
（2）若要在显微镜下看到该细胞，对标本的要求是________而透明；
（3）细胞不断分化的结果形成了不同的细胞群，这些细胞群叫做_________。
如图是一个食物网，请据图回答问题
（ 1 ）生产者是___________。
（ 2 ）图中共有_______条食物链。最长的一条是____________________________。
（ 3 ）在该生态系统中，如大量捕杀蛇和鹰，这将会使这个生态系统中各种生物的___________和___________发生变化，从而破坏生态平衡。
下面是小麦、满江红和月季的分类等级图，请分析回答。
界植物界植物界植物界
门种子植物门蕨类植物门种子植物门
纲单子叶植物纲真蕨纲双子叶植物纲
目禾本目槐叶萍目蔷薇目
科禾本科满江红科蔷薇科
属稻属满江红属蔷薇属
种小麦满江红月季
(1)亲缘关系最近的两种植物是和。
(2)进化中比较低等的植物是。
(3)包含生物最多的分类单位是。
(4)如果在分类单位中增加一个单位“亚门”，其分类单位应处于之
间。