运用名著阅读积累回答：填空阿廖沙的成长环境代表人物典型事件弥-优题课

名著阅读与探究性学习。(15分)
结合冰心的三首小诗，说说这部诗集的主题是什么？写法上有什么突出特点？
（a）母亲呵! 我的头发披在你的膝上，这就是你付与我的万缕柔丝。
（b）婴儿是伟大的诗人，在不完全的言语中，吐出最完全的诗句。
（c）一般的碧绿，只多些温柔，西湖呵，你是海的小妹妹么？
主题：
写法：
请你说说下列寓言的主要寓意。
①《狼和小羊》《猫和鸡》就以绝妙的讽刺笔法，揭露了当时统治者的

②《农夫和蛇》的故事就告诫人们，____________________________________
③《狐狸和山羊》写的是掉在井里的狐狸哄骗山羊下井，然后踩着山羊背跳出井底，却扔下山羊不管的故事，警示人们
④《乌龟与老鹰》通过乌龟非要学飞翔不可，结果摔死的悲剧，说明__________________

⑤《蚯蚓与狐狸》《鼹鼠》嘲笑___________________________

附加题。下面是钱钟书对《伊索寓言》两则故事的新解，你能有创意地新解《马和驴》的故事吗？(10分)
驴子跟狼的故事：驴子见狼，假装腿上受伤，对狼说：“脚上有刺，请你拔去了，免得你吃我时舌头被刺。”狼信以为真，专心寻刺，被驴子踢伤逃去，因此叹气说：“天派我做送命的屠夫的，何苦做治病的医生呢！”这当然幼稚得可笑，他不知道医生也是屠夫的一种。
老婆子与母鸡的故事：老婆子养只母鸡，每天下一个蛋。老婆子贪心不足，希望它一天下两个蛋，加倍喂她。从此鸡愈吃愈肥，不下蛋了----所以戒之在贪。伊索错了！他该说，大胖子往往是小心眼。
《马和驴》的故事新解。
《爱的教育》是意大利作家为9至13岁的孩子创作的一部小说。它采用的形式，讲述一个叫的小男孩的成长故事。写出给你留下
深刻印象的一个故事及感受。

名著阅读
互联上的论坛是民发表感言的地方。教育的“文学论坛”准备向大家征集“我最喜欢的名著”阅读感言，请你从下列名著中选取一篇，写上几句感言。（注意：不一定要在句式上模仿示例，关键在于谈出自己的真实感受。）
名著：《钢铁是怎样炼成的》《西游记》《水浒传》《安徒生童话》《伊索寓言》《繁星春水》
示例：初读《骆驼祥子》，觉得故事好玩；再读，看到了他挣扎的痛苦，看到了他在困苦中走向堕落的无奈。我的理解在加深，对样子的同情和怜悯也在加深。我真想走进小说，帮他一把。
名著：__________________________
感言：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

名著阅读
某同学抄录施耐庵《水浒》第十七回的题目时，遗漏了下句，只记得那句与杨志有关。请你从下列句中帮他找出该题目的下句。
《水浒》第十七回花和尚单打二龙山

A．黑旋风沂岭杀四虎	B．青面兽双夺宝珠寺
C．及时雨会神行太保	D．小李广梁山射雁

“全民读书月”中，光明中学举行了“名著书评”活动，同学们写出了许多高度概括、语言精练的书评，读罢令人回味无穷，拍案叫绝。例如：
《伊索寓言》：简洁的故事蕴含着深刻的道理，给人以思想的启迪。
《格列佛游记》：清新的文字，奇异的想象，辛辣的讽刺，将读者带入一个奇异的幻境。
请仿照以上书评的形式，在下列名著中任选一个写出你的精彩点评。（可以从作品的主题思想、主要内容、艺术特色以及自己的阅读感受等方面来写）
A．《水浒传》 B．《培根随笔》 C．《傅雷家书》
选择

名著回顾
《老人与海》是写的一篇中篇小说，它记叙的是一位老年古巴渔夫，古巴老渔夫在连续八十四天没捕到鱼的情况下，终于独自钓上了一条，但这鱼实在太大，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力尽，被他杀死了绑在小船的一边，在归程中一再遭到鲨鱼的袭击，最后。
写出《伊索寓言》中给你印象最深的一个故事，说说它的寓意。
我最喜欢的故事，它的寓意是

名著阅读。
请写出你所读过的一部文学名著的名称和作者，如“《繁星·春水》冰心”。

阿廖沙的成长环境	代表人物	典型事件
弥漫着残暴和仇恨
不乏温暖和光明