）水是生命之源，生活中净化水的方法很多。
下图是某同学制作的简易净水器：
在农村人们常常饮用河水，河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质，一般可用次氯酸杀死细菌。将漂白粉(主要成分是次氯酸钙)溶于水可生成氯化钙和次氯酸。下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤：
河水→A(加入明矾)→B(沉淀)→C(过滤)→D(加入漂白粉)→净水
(1)可以除去较大颗粒、悬浮物杂质的步骤是 ；
(2)能够消毒、杀菌的步骤是 ；
(3)如用右图装置净化水，活性炭的作用是 。
(4)该农户得到的净化水是混合物 ，原因是 ；
净化后是硬水还是软水？我认为可用 来检验。长期饮用硬水对人体不利，要降低水的硬度，生活中通常采用 的方法。
（5）下图是某同学用来除去水中难溶性杂质时所采用的过滤装置图。试回答：
写出标号仪器的名称：a ，b __ ,C__________。
该图中存在明显三处的错误是：
① ；
② ；
③
(6)在过滤时，若经过两次过滤后滤液仍然浑浊，其原因可能是 _； (要求写出两个方面的原因)。
(8分) 写出下列反应的化学方程式，并在括号内注明基本反应类型：
（1）煅烧石灰石；（）；
（2）铁丝在氧气中燃烧；（）；
（3）铜与硝酸银溶液的反应；（）；
（4）氢氧化钙与稀盐酸的反应；（）。
现有H、O、N、C、Na五种元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一个（用化学式表示）：
（1）空气中含量最多的气体；（2）人体中含量最多的物质；
（3）食醋中含有的酸；（4）可用于制作“叶脉书签”的碱；
（5）发酵粉成分之一的小苏打；（6）可用于人工降雨的干冰。
下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。
（1）写出图中标示仪器的名称：①，②。②
（2）上述装置中的A和C组合后，可以用来制取并收集的气体是，写出实验室制取该气体的化学方程式：。
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气时应选用（填字母标号）做气体发生装置；如果用F装置干燥氧气，则F装置中应装入，氧气应从（填“a”或“b”）进入F中。
（4）某校化学兴趣小组的同学对敞口放置的固体烧碱的变质程度开展了探究。为确定固体混合物中碳酸钠的质量分数，他们设计了如图所示的实验方案：
a、写出烧碱发生变质反应的化学方程式：___________________________________。
b、若用右图的收集装置，则所测CO2气体的体积______(填“偏大”、“偏小”、“不变”)，
同学们经讨论分析后，提出的改进措施是。
甲、乙两种物质的溶解度曲线如图。
（1）20℃时，甲物质的溶解度为g；
（2）40℃时，把40g甲物质放入100g水中，所得的溶液是（选填“饱和”或“不饱和”）；
（3）欲将40℃时乙物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用的方法是；
（4）若要从甲中含有少量乙的混合溶液中提纯甲，可用的方法是。
（5）40℃时，将甲、乙两物质的饱和溶液各100g，分别降温到20℃，所得甲物质溶液的溶质质量分数（选填“＞”、“＝”或“＜”）乙物质溶液的溶质质量分数。
(8分)日常生活与化学有着密切的联系。
（1）用化学式填写：食盐、熟石灰、干冰、生石灰四种物质，可改良酸性土壤的是，
可用作调味品的是，可用作人工降雨的是，可用作食品干燥的是。
（2）某品牌奶粉包装袋上标出的配料如图所示：
该产品配料中能提供能量的是、，人体缺铁会引起贫血，该奶粉中物质可以补充铁元素。
（3）旅游时若不小心被蚊虫叮咬（蚊虫能分泌出蚁酸），下列物质可用于涂抹以减轻疼痛的是。
| A．食醋(pH＜7) | B．食盐水 (pH="7)" |
| C．肥皂水(pH＞7) | D．烧碱溶液(pH＞7) |