人体中绝大部分神经元之间的兴奋传递是通过递质实现的。下列关于突触和兴奋传递的叙述，错误的是( )
| A．突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的 |
| B．兴奋通过突触时由电信号（电位变化）转化为化学信号（递质释放），再转化为电信号 |
| C．构成突触的两个神经元之间是有间隙的 |
| D．突触后膜是下一个神经元树突的膜或细胞体的膜 |
用正常的黄瓜雌花验证生长素的作用，设计的做法是：将用于实验的雌花在开花前套上纸袋，然后分别作如下处理,①1号花开花后给雌蕊柱
头涂一定浓度的生长素；②2号花开花后人工授粉。（黄瓜是雌雄异花植物）此设计的缺陷是
| A．1号花未进行人工授粉 | B．2号花未涂生长素 |
| C．缺乏自然传粉的雌花 | D．缺乏只作套袋处理的雌花 |
下列关于过敏原和抗原的叙述正确的是（ ）
A．过敏原和抗原都是第一次 进入机体就能引起相应反应 |
| B．过敏原和抗原都是第二次进入机体才能引起相应反应 |
| C．过敏原第二次进入机体才能引起过敏反应，抗原第一次进入就引起免疫反应 |
| D．过敏原第一次进入机体就引起过敏反应，抗原第二次进入才能引起免疫反应 |
下图表示机体内生命活动调节的途径。下列说法不正确的是（ ）
| A．该图示可以说明神经系统可控制内分泌系统的活动 |
| B．胰岛B细胞的分泌活动不受④过程的调节 |
| C．感受器、①、下丘脑、③和垂体可组成一个完整的反射弧 |
| D．如果图示中的内分泌腺为甲状腺，则⑥的增加可引起③和④的减少 |
下面有关人体神经调节的叙述，不正确的是( )
| A．兴奋在神经元与神经元之间是通过突触间隙直接传递的 |
| B．突触小泡释放递质时，进入线粒体的ADP量会明显增多 |
| C．刺激某一反射弧的感受器或传出神经，可使效应器产生相同的反应 |
| D．当学生专心作答试题时，参与的高级中枢主要有大脑皮层V区(视觉性语言中枢) |
和大脑皮层W区(书写性语言中枢)
下列有关神经调节的叙述不正确的是
| A．神经系统控制激素的分泌，而激素又控制神经系统的调节 |
| B．反射是神经系统调节动物体各部分活动的基本方式 |
| C．单细胞动物接受刺激和发生反应不依靠反射来完成 |
| D．反射弧是动物接受刺激和发生反应的神经传导途径 |