小双实验小组四位同学想探究课桌面与课本间滑动摩擦力的大小与压力的关系．
(1)将一个同学的物理课本放在水平桌面上，通过弹簧测力计水平匀速拉动课本，此时弹簧测力计的示数是2 N，课本与桌面间的摩擦力大小为_______N．
(2)在原来的课本上又放了另一个同学同样的课本，以改变课本与桌面间的压力，这种方法________(填“可行”或“不可行”)．
(3)通过多次实验，她们得到下表所示的实验数据：
分析表格中数据可以得出结论：课本与桌面间的压力越大，它们间的滑动摩擦力______．
为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，如图所示，你认为不能够完成探究目的是（ ）
A． 硬纸板接触齿数不同的齿轮 |
B． 改变钢尺伸出桌边的长度 |
C． 改变薄塑料尺划过梳子的速度 |
D． |
改变吹笔帽的力度
如图所示的是某种物质发生物态变化过程中温度﹣﹣时间图象．该物态变化过程可能是（ ）
| A．水的凝固过程 | B．海波的凝固过程 | C．玻璃的凝固过程 | D．蜡的凝固过程 |
在你学过的简单机械里既可以省力又可费力的机械是（ ）
| A．杠杆 | B．定滑轮 | C．动滑轮 | D．滑轮组 |
下列事例中，属于紫外线应用的是（ ）
| A．夜视仪 | B．遥控器 |
| C．验钞机 | D．全自动感应水龙头 |
扩散现象（ ）
| A．只发生在气体之间 | B．只发生在液体之间 |
| C．只发生在固体之间 | D．可以发生在任何物体之间 |