(1)拼一拼,画一画:请你用4个长为a,宽为b的矩形拼成一个大正方形,并且正中间留下一个洞,这个洞恰好是一个小正方形。
(2)用不同方法计算中间的小正方形的面积,聪明的你能发现什么?
(3)当拼成的这个大正方形边长比中间小正方形边长多3cm时,它的面积就多24cm2,求中间小正方形的边长。
如图, 的对角线 , 相交于点 , 过点 且与 , 分别相交于点 , .求证: .
已知四边形 是 的内接四边形, 是 的直径, ,垂足为 .
(1)延长 交 于点 ,延长 , 交于点 ,如图1.求证: ;
(2)过点 作 ,垂足为 , 交 于点 ,且点 和点 都在 的左侧,如图2.若 , , ,求 的大小.
如图, 的对角线 , 相交于点 , 过点 且与 , 分别相交于点 , .求证: .
“富春包子”是扬州特色早点,富春茶社为了了解顾客对各种早点的喜爱情况,设计了如右图的调查问卷,对顾客进行了抽样调查.根据统计数据绘制了如下尚不完整的统计图.
根据以上信息,解决下列问题:
(1)条形统计图中“汤包”的人数是 ,扇形统计图中“蟹黄包”部分的圆心角为 ;
(2)根据抽样调查结果,请你估计富春茶社1000名顾客中喜欢“汤包”的有多少人?
“大美湿地,水韵盐城”.某校数学兴趣小组就“最想去的盐城市旅游景点”随机调查了本校部分学生,要求每位同学选择且只能选择一个最想去的景点,下面是根据调查结果进行数据整理后绘制出的不完整的统计图:
请根据图中提供的信息,解答下列问题:
(1)求被调查的学生总人数;
(2)补全条形统计图,并求扇形统计图中表示“最想去景点 ”的扇形圆心角的度数;
(3)若该校共有800名学生,请估计“最想去景点 “的学生人数.