“中国水周”活动的宣传主题为“发展水利，改善民生”。
（1）保持水的化学性质的最小粒子是 。
（2）右图是活性炭净水器示意图，其中活性炭的作用是： 。
（3）硬水给人们的生活带来了许多麻烦，生活中可用 （填一试剂）来区分硬水和软水，可通过 的方法使硬水软化。
（4）下图是电解水实验装置。在实验过程中，试管a产生的气是 。
(5)地球表面约有7l％被水覆盖，但可供人类利用的淡水总量却不足1％。爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于节约用水的是 (填序号)
| A．洗澡擦香皂时不关上喷头 | B．不间断放水刷牙 |
| C．用自来水不断为西瓜冲水降温 | D．用洗衣水冲厕所 |
化学是研究物质组成、结构、性质及变化规律的基础自然学科。同学们以氯化钠为例进行研究
（1）研究物质的组成和结构：将失去电子、得到电子、构成和组成填在图中的空白处：
（2）研究物质的制备：将海水进行可得到粗盐。除去粗盐中含有的SO42-、Ca2+、Mg2+等杂质，常加入过量的①过量的Na2CO3 溶液、②BaCl2溶液、③NaOH溶液，三种试剂的加入顺序为（填序号）。碳酸钠和盐酸反应也能生成氯化钠，工业上不用此反应制备氯化钠的原因是。
（3）研究变化规律：将氯化钠和水在通电条件下反应能生成一种碱、氢气和氯气（Cl2）,该反应的化学方程式为。
化学与我们日常生活密切相关。现有①氮气 ②一氧化碳 ③固体二氧化碳 ④硝酸钾 ⑤碳酸氢钠 请按要求用序号填空：
（1）充入灯泡中可延长其使用寿命的是；
（2）属于复合肥料的是；
（3）用于人工降雨的氧化物是；
（4）极易与血液中的血红蛋白结合使人中毒的气体是；
（5）用做食物发酵粉的主要成分是。
在实验室配制溶液时，常涉及以下过程：①溶解 ②称量 ③计算 ④装瓶存
放。请回答问题：
（1）现欲配制50g 5％氯化钠溶液，配制过程的先后顺序是（填序号）。
（2）用已调节平衡的托盘天平称取氯化钠固体时，发现指针偏右，接下来的操作是。
（3）要配制245g质量分数为10 %的稀硫酸，需要溶质质量分数为98%的浓硫酸g，在浓硫酸稀释过程中，一定要把沿器壁慢慢注入里，并不断搅拌。
下图为实验室常见的一些实验装置，请根据图回答下列问题：
（1）写出实验仪器①、②的名称①②。
（2）用氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气，该反应的化学方程式是，若制取较干燥的氧气应选用的实验装置是（填序号）。
（3）用锌和稀硫酸制取氢气，所选用的实验装置是（填序号），该反应的化学方程式是。
金属在日常生活中随处可见，研究金属的性质可以更好地利用金属。
（1）下列生活用品中，主要利用金属导热性的是（填序号）。
（2）“淬火”是金属热处理常用的方法。宝剑淬火过程中，铁在高温下和水蒸气发生反应生成四氧化三铁和另一种气体单质，该反应的化学方程式为。
（3）将一定量铁粉加入到硫酸锌、硫酸铜的混合液中，充分反应后过滤。滤液中的溶质一定有。
（4）取一定量镁、锌、铁三种金属，分别加入溶质质量分数相等的稀盐酸，充分反应后，生成氢气的质量相等。下列做法与此结果相符的是（填序号）。
| A．相同质量的三种金属与足量的稀盐酸反应 |
| B．2.4 g镁、6.5 g锌、5.6 g铁与足量的稀盐酸反应 |
| C．向足量的镁、锌、铁中加入稀盐酸的质量比为2︰3︰2 |
| D．足量的三种金属与等量的稀盐酸反应 |