几位同学根据下列各实验装置图，设计和讨论了以下问题：
(1) 万超同学说：“选择A与E或组合成装置并在试管口加一团棉花可制取
氧气，其反应的文字表达式为________________________________。”
(2) 文渊同学说：“D装置还可以收集和储备氧气，若要用水将装置中的氧气排出，应将水从（填a或b）端通入。”
(3) 东升同学说：“我看到课外资料上介绍‘实验室可用块状硫化亚铁(FeS)与稀硫酸反应制取硫化氢气体(H2S),文字表达式为: 硫化亚铁+稀硫酸→硫酸亚铁+硫化氢。硫化氢气体的密度比空气大，能溶于水形成氢硫酸’。”根据以上知识我现在明白了：实验室制取硫化氢气体应选用的发生装置是，收集装置是。
有A、B、C、D 、E五种物质，在常温下A、B、C是气体，D是黑色固体，E是液体，其中C和D内含同一种元素；B和E内含有同一种元素，A、C、E内含有同一种元素。五种物质间较比关系如图：
根据以上回答问题：
（1）写出A、C的化学式：AC
（2）B和E内含有同一种元素符号是。A、C、E含有同一种元素的原子的核电荷数为。
我们周围的物质世界是由100多种元素组成的，为了便于研究元素的性质，常常需要寻找它们之间的内在规律。表1列出的是1～18号元素的部分最高正化合价和最低负化合价，请你阅读后回答下列问题：
| 1 H +1 |
2 He 0 |
||||||
| 3 Li +1 |
4 Be +2 |
5 B +3 |
6 C +4 —4 |
7 N +5 —3 |
8 O —2 |
9 F —1 |
10 Ne 0 |
| 11 Na +1 |
12 Mg +2 |
13 Al +3 |
14 Si +4 —4 |
15 P |
16 S +6 —2 |
17 Cl +7 —1 |
18 Ar 0 |
(1) 15号元素属于__________（填“金属”或“非金属”），推测该元素最高正化合价的氧化物的化学式为____________。
(2) 表中不同元素最本质的区别是__________________。
(3) 表中第三横行开头元素和靠近尾部元素的原子结构示意图分别为
和
，它们的单质易发生如下图所示的变化
根据以上的信息，可以得出的结论：_____________________________。
用H2O2、H2O、O2、H、O等符号填空。在反应H2O2→H2O＋O2中，反应
前后发生改变的微粒是，生成的新微粒是，该化学变
化中最小微粒是。
生活离不开水。净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。
(1) 茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是______________________________。
(2) 自制净水器中常加入，用于除去水中的异味和色素。
(3) 自来水厂用二氧化氯消毒杀菌，二氧化氯的化学式为。
(4) 井水中含有较多的钙、镁离子，为降低硬度，可采用的方法是。
(5) 保护水资源，我们应该采取的措施是 ___。