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兴奋在神经纤维上以      的形式传导,具有     性,在神经元之间通过      传递,具有      性。

科目 生物   题型 综合题   难度 较易
知识点: 神经冲动的产生和传导
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苏云金杆菌是一种对昆虫有毒害作用的细菌,其杀虫活性物质主要是一类伴孢晶体蛋白。伴孢晶体蛋白经昆虫肠液消化成毒性肽,并因此导致昆虫死亡。自从培育转基因植物抗虫棉成功后,研究人员又试图将抗虫基因导入水稻细胞中,从而培养出转基因抗虫水稻。研究人员从相关生物体内提取出的部分物质或结构如下图所示:图1表示含有目的基因(抗虫基因)的DWA片段长度(bp为碱基对)和部分碱基序列,图2表示作为运载体的一种质粒的结构和部分碱基序列。现有Msp I,BamH I,Mbo I ,Sma I 4种限制性核酸内切酶,它们所识别的碱基序列和酶切位点(用“↓”表示)分别为C ↓CGG;G ↓ GATCC;n↓ GATC;CCC ↓ GGG。请回答下列问题:

(1)若用限制酶Sma I完全切割图1中所示DNA片段,则其产物有______种,长度分别为______。
(2)若将图2中质粒和目的基因通过同种限制酶处理后进行连接,形成重组质粒,那么应选用的限制酶是______。
(3 )在导入重组质粒后,为了筛选出含重组质粒的水稻细胞,需配置相应培养基,其中添加的碳源是______,目的是提供营养和______。另外,培养基中除了含有必要营养物质、琼脂和激素外,一般还需要添加______(抗生素A/抗生素B),该培养基从用途上看属于______培养基。
(4)在培养过程中,除必要的温度、光照和氧气等外界条件外,成功的另一个关键是操作过程必须保证无菌,镊子等器械及培养基都可使用的灭菌方法是______。

兴奋在中枢神经系统的传导过程中,有时存在一个突触引起的兴奋被后一个突触抑制的现象。下图是突触2抑制突触1兴奋传导的过程示意图,请回答:

(1)图中所涉及的内环境构成部分是______。
(2)图中a段表示______电位,b点时膜外是______电位。
(3)甘氨酸(Gly)在中枢神经系统中可作为神经递质。当兴奋抵达时,贮存在______内的Gly释放出来,并与分布在突触后膜上的______结合,使离子通道开启______(阴/阳)离子内流,导致A处的兴奋不能传至B处。而释放到突触间隙的Gly可以通过主动运输方式进入细胞再被细胞利用,则图中结构①表示______。上述过程体现了细胞膜具有的功能是____________。

下图甲曲线表示某植物在其他条件适宜,恒温300C时光合速率与光照强度的关系,图乙是测定的一天内密闭玻璃罩中CO2浓度的变化情况。请据图回答下列问题:

(1)图甲曲线中B点对应光照强度下叶肉细胞中产生ATP的场所有______。已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为250C和300C,在其他条件不变的情况下,将温度调节到250C,甲图曲线中E点将向______移动。如果在E点条件下突然停止光照,叶肉细胞中C3含量将______。
(2)图甲曲线中C点与图乙曲线中______点的生理状态相同。根据图乙推测该植株积累有机物最多的是______,一天内是否有有机物的累积______。
(3)利用仪器测定密闭玻璃罩内CO2和绿色植物的有机物的变化量:先黑暗处理1h,测得罩内CO2含量增加50mg;再给以1h的充足光照,测得罩内CO2比光照前减少了 72mg,植株共合成葡萄糖90mg。若呼吸底物和光合产物均为葡萄糖,则这一小时光照条件下植物呼吸作用产生CO2为______mg。上述连续2h的实验,植物净积累葡萄糖______mg。

A.研究发现柚皮精油和乳酸菌素(小分子蛋白质)均有抑菌作用,两者的提取及应用如图所示。

(1)柚皮易焦糊,宜采用法提取柚皮精油,该过程得到的糊状液体可通过
除去其中的固体杂质。
(2)筛选乳酸菌A时可选用平板划线法或接种。对新配制的培养基灭菌时所用的设备是。实验前需对超净工作台进行处理。
(3)培养基中添加的尿素和牛肉膏可为乳酸菌A生长提供
(4)抑菌实验时,在长满致病菌的平板上,会出现以抑菌物质为中心的透明圈。可通过测定透明圈的来比较柚皮精油和乳酸菌素的抑菌效果。
B.某同学在做微生物实验时,不小心把圆褐固氮菌和酵母菌混在一起。该同学设计下面的实验,分离得到了纯度较高的圆褐固氮菌和酵母菌。
(1)实验原理:圆褐固氮菌是自生固氮菌,能在无氮培养条件下生长繁殖而酵母菌则不能;青霉素不影响酵母菌的生长繁殖,而会抑制圆褐固氮菌的生长繁殖。
(2)材料用具:(略)
(3)主要步骤:①制备两种培养基,将两种培养基各自分成两份,依次标上A、a和B、b。
②分别向A、B培养基中接种混合菌。适宜条件培养了3--4天。③分别从A、B培养基的菌落中挑取生长良好的菌并分别接种到a、b培养基中,适宜条件下培养3~4天。
(4)请回答:
①实验制备的两种培养基分别是培养基。
②本实验中。根据上述原理配制的培养基的类型属于培养基。
③根据所需目的配制上述培养基时除营养物质比例要协调外还应注意
④实验步骤中第③步的目的是
⑤圆褐固氮菌与酵母菌在结构上的主要差异为
⑥青霉素抑制圆褐固氮菌的生长繁殖,其作用机理是破坏或抑制其细胞壁的形成。请据此推测不影响酵母菌等真菌生长繁殖的原因是

生物工程技术为人们获得需要的生物新品种或新产品提供了便利。请据图回答:

(1)在培育转入人的生长激素基因牛的过程中。①过程需要的工具酶是。②过程常用的方法是。③过程培养到
阶段。可以采用技术,培育出多头相同的转基因犊牛。
(2)在抗虫棉培育过程中,④过程中的受体细胞采用愈伤组织细胞,与采用叶肉细胞相比较,其优点是。⑤过程采用的技术是。该技术中,愈伤组织细胞可通过在液体培养基的中培育成单个胚性细胞,利用胚性细胞再分化形成的可制成人工种子或发育成植株。但连续传代培养后,胚性细胞全能性可能降低,从细胞内部看,主要原因是传代过程中发生等变化。
(3)当获能后的精子与卵子相遇时,首先发生反应,释放出有关的酶直接溶解卵丘细胞之间的物质,形成精子穿越放射冠的通路。防止多精入卵的生理反应有
(4)在体外培养受精卵时,除了给予一定量的O2以维持细胞呼吸外,还需要提供CO2气体以维持。母体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生,这为胚胎在母体内存活提供了可能。

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