切除老鼠体内的甲状腺，10ｄ后将其同没有切除甲状腺的老鼠相比，切除甲状腺的老鼠的代谢能力明显下降，并且无法检验出其血液中甲状腺激素。切除5ｄ后，将溶解于某溶剂的一定量的甲状腺激素给老鼠连续注射5ｄ，过10ｄ后观察，其物质代谢能力没有下降。由此可推测：甲状腺激素能增强物质的代谢能力。为了证明这一推论，有必要进行其他几组对比实验，以作观察比较。你认为下列哪项为最适宜的对比实验组（ ）
| A．既没有切除甲状腺，又未注射甲状腺激素的实验组 |
| B．增加甲状腺激素的注射量后进行切除手术，过5ｄ后再移植甲状腺的实验组 |
| C．从进行切除后的第5ｄ开始，只注射用于该实验的溶剂的实验组 |
| D．将溶解于另一种溶剂的（与上述溶液不同）甲状腺激素注射到刚刚做完切除手术的实验组 |
圆褐固氮菌固氮后形成的产物：（）
| A．可以直接被植物吸收利用 | B．经过分解者的作用才被植物吸收 |
| C．经过动物代谢后才被植物吸收 | D．经某种生产者的作用后才被植物吸收 |
农民大面积焚烧农作物秸秆后只留下少量的灰分。这些灰分是作物在生长过程中( )
| A．从土壤中吸收的矿质元素 | B．从空气中吸收的矿质元素 |
| C．在呼吸作用中产生的化合物 | D．在光合作用中产生的化合物 |
将萝卜磨碎制得提取液，取少量分别加入pH为3~9的盛等量过氧化氢溶液的几个试管中，保持30℃温度，结果每个试管都产生气体。测得过氧化氢含量的变化曲线为图中的甲曲线。如果将提取液的添加量减半，重复上述实验，正确的曲线是（）
下列有关酶的正确叙述是 （ ）
①是有分泌功能的细胞产生的 ②有的从食物中获得，有的可以从体内转化来 ③酶都是有机物 ④能产生酶的细胞，就能产生激素 ⑤酶在新陈代谢中起着调控作用 ⑥能产生激素的细胞，就能产生酶 ⑦酶是活细胞产生的，在生物体内和生物体外都能发挥催化作用
| A．①②⑤ | B．③⑤⑥ | C．③⑥⑦ | D．①③⑦ |
下列有关突触结构和功能的叙述中，错误的是（）
| A．突触前膜是轴突末端突触小体的膜，突触后膜是胞体膜或树突膜 |
| B．兴奋由电信号转变成化学信号，再转变成电信号 |
| C．递质只存在于突触小体内，只能由突触前膜释放 |
| D．突触前后两个神经元的兴奋是同步的 |