实验数据整理与分析：
同学在模拟保护色的形成过程的活动中，得到了下表的数据，请你根据此表回答问题：
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第一代 |
第二代 |
第三代 |
第四代 |
第五代 |
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| 纸片的颜色 |
开始数目 |
幸存者数 |
开始数目 |
幸存者数 |
开始数目 |
幸存者数 |
开始数目 |
幸存者数 |
开始数目 |
幸存者数 |
| 红 |
17 |
7 |
21 |
12 |
36 |
17 |
51 |
22 |
66 |
25 |
| 黄 |
17 |
4 |
12 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
| 绿 |
17 |
4 |
12 |
6 |
18 |
3 |
9 |
1 |
3 |
0 |
| 白 |
17 |
3 |
9 |
3 |
9 |
2 |
6 |
1 |
3 |
0 |
1）根据所记录的数据，实验所用的布料应该是 色。
2）通过上面的模拟探究，请你分析保护色的形成过程；
青少年是祖国的未来，身体正处在生长发育的关键时期，用脑多，活动量大。为了满足身体生长发育和学习、活动的需要。请你谈谈在平时的合理膳食方面应该注意哪些问题？
2011年5月13日，国家海洋局发布了《2010年中国海洋环境状况公报》。公报显示，我国海洋环境总体状况良好，但局部海域污染严重，环境恶化趋势没有得到根本遏制。我县有丰富的海洋资源，要大力发展海洋经济，必须保护好海洋环境，这样才能实现我县经济的可持续发展。
（1）请你说说你所知道的造成局部海域污染的原因。
（2）为了保护我县的海洋环境，请你提出一条合理化建议。
右图是人体呼吸系统的模式图。请据图回答。（[ ]内填序号，横线上填文字）
（1）图中[ ]具有温暖、清洁、湿润空气的作用。
（2）②的结构名称是，它是气体与共有的通道。
（3）①～⑤合称为，是外界气体进入⑥的通道。
（4）[ ]是呼吸系统的主要器官，由成千上万个组成，是进行的场所。
下图表示生态系统中各成分之间的关系，请据图回答：
（1）图中植物属于生态系统中的（成分），细菌、真菌属于生态系统中的
（成分），动物与植物之间通过关系形成的联系称为食物链。
（2）该生态系统的非生物部分除了阳光外，还有（任写一项）等。
（3）该生态系统中能量的流动是从通过作用利用太阳能开始的，
所有植物所含有的能量（填“多于”或“少于”）所有动物所含有的能量。
（4）植物和动物死亡后，尸体不会堆积如山，是因为细菌、真菌等能将尸体中的有机物分解为供植物再利用。
2010年4月20日，位于墨西哥湾的油井发生重大原油泄漏事件(图6)，破坏了当地的生态环境，严重威胁了海洋生物的生存。浮游植物被原油污染后，其中的有害物质通过食物链进入小鱼、小虾等动物体内，并最终影响到大型鱼类及抹香鲸等海洋哺乳动物。浮在海面觅食的棕颈鹭等鸟类因羽毛被油污覆盖，造成无法起飞而死亡。目前，有关国家正在采取堵漏、清洗动物身体等措施来应对这一生态灾难。
(1)资料中提到的下列生物，体内有毒物质积累最多的是________
| A．抹香鲸 | B．小鱼 | C．小虾 | D．浮游植物 |
(2)抹香鲸和棕颈鹭的体内都有脊柱，因此同属于____________动物。
(3)当抹香鲸浮出海面呼吸时，还可能因吸人原油而导致呼吸系统受损。其呼吸系统的主要器官是。
(4)鸟类的主要飞行器官是_________，所以其上的羽毛被油污覆盖后，就无法飞行。
(5)墨西哥湾的生态环境遭受破坏将危及数百个物种的生存。由此可见，保护__________系统的多样性是保护生物多样性的根本措施。
(6)如果没有迅速投入大量的人力物力消除污染物，可能导致该地区的生态平衡受到严重破坏，这是因为生态系统的____________调节能力是有限的。