据调查，患有流感的人在讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量的含有流感病毒的飞沫悬浮于空气中，而周围抵抗能力不强的人吸入了这种带有病毒的空气以后，病毒进入呼吸道，就可能引起流行感冒。据此材料回答下列问题：
（1）流行性感冒病原体是 ，传染源是 ，传播途径是 ，易感染群是 。
（2）患者症状轻微时，一般可不用药物治疗，经过一段时间后就可痊愈，这是因为人体具有 能力。患者痊愈后，短时间内一般不会再感染同样的流感病毒，是因为体内已存在这种病毒的 。
（3）在教室中预防该病的主要措施是 。
下面是某生物兴趣小组有关青蛙培养过程的论文片断，阅读后探究下列问题
在天气转暖，雄蛙高声鸣叫的春季，我们多次在沟渠或池塘旁观察雌雄蛙的抱对现象，后来，在专家的带领下，我们又采集了一些蛙的受精卵，蛙的受精卵由胶质膜包裹着形成单独的小圆球，一个个小圆球再聚集成团，形成卵块，带回学校后，把这些受精卵放在盛有池塘水的玻璃缸中，在玻璃缸中又放些露出水面的石块和水草，玻璃缸放在向阳温暖的地方，这就是我们为蛙营造的新“家园”
（1）根据论文中的描述，下列A，B，C，D四图中，属于青蛙受精卵的是 。
（2）培养蛙卵时，为什么用池塘水而不用自来水？
（3）为什么玻璃缸放在向阳温暖的地方？缸内放些水草为什么？
（4）为什么玻璃缸内有些石块露出水面？
下图是“田园卫士”美誉的青蛙及其发展简史，请读图回答
（1）青蛙的体色使它适于生活在何种环境中？
（2）图中的[2]是由[1]发育成的，它的呼吸器官是。
（3）从蛙的发育简史可以看出，它的发育过程属于发育。
（4）比较蝌蚪和成蛙在下列形态结构和生活习性上的不同点
| 四肢 |
尾 |
呼吸器官 |
生活环境 |
|
| 蝌蚪 |
||||
| 成蛙 |
（5）从图中可以看出，青蛙发育的起点是 。
（6）繁殖季节，雌雄蛙抱对目的在于。
（7）蝌蚪外形像鱼，身体呈 形，有，用 呼吸，从这些事实可以推测出____________。
（8）青蛙是农林害虫的天敌，在山岭地中放养青蛙来防治害虫是否可行，为什么？（从蛙的生殖和发育上回答）
下图是两种昆虫的发育过程，请据图回答问题
（1）甲图所示的个体发育过程属于，属于这种发育类型的昆虫还有___________________（举两例）
（2）C和D的名称是，在C→D的过程中有蜕皮现象，原因是。
（3）d表示的发育时期叫做，如果乙图所示的昆虫是一种农业害虫，在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是（填图中字母）
（4）不同昆虫的个体发育都有自己的特点，从甲乙两图的比较可以看出，最大的区别是甲没有乙中的（填图中字母）时期。
下图是黏虫发育过程的四种虫态图，填写四种虫态的名称，并回答以下问题
① ②③④
（1）用序号表示黏虫的发育顺序→ → →
（2）黏虫发育属于。
（3）为防止黏虫的危害，消灭黏虫的最佳时期应放在期。
下图为嫁接过程示意图，请回答下列相关问题
（1）嫁接的方式有两种，其中甲为，使用作接穗，乙为，使用作接穗。
（2）接穗是图中的，砧木是图中的。（填序号）
（3）A过程得到的是，B过程是对进行处理。
（4）C过程保证嫁接成功的关键是使③和④的紧密结合。