甲同学的家和学校均坐落于一条笔直公路的路边，一天，他骑自行车去上学，先以4 m/s的平均速度骑行，当走到一半路程时，被后边的乙同学追上，于是两人一起以6 m/s的平均速度骑行直到学校，则甲同学全程的平均速度大小为 m/s。
如图所示为某型号国产电池外壳上的说明文字：
电源是把其它形式的能转化为电能的装置，电动势是描述电源这种本领的物理量。由右图可知该电池的电动势为V；若电池的平均工作电流为0.05A，则它最多可使用h。 
一个正常发光的白炽灯泡，两端的电压是36Ｖ，通过的电流是2A。这时灯泡的电阻是_____Ω，它消耗的电功率是________W。
把一根长L=10cm的导线垂直磁感线方向放入如图所示的匀强磁场中，当导线中通以I1 = 2A的电流时，导线受到安培力大小为 1.0×10－7N，则该磁场的磁感应强度为T，若该导线中通以I2 = 3A的电流，则此时导线所受安培力大小是N.
“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”，表达了文天祥强烈的爱国精神。在诗句中指向南方的应是小磁针的极（填“N”或“S”）。
用如图所示的装置可以测量物体与桌面间的动摩擦因数。物体A放在带滑轮的水平长板上，用跨过滑轮（滑轮的大小可不计）的细线将A与另一个物体B相连。开始时B离地面高度为h，A离长板右端距离也为h，从静止释放B后，B会带动A做加速运动，当B落地时A正好离开长木板，最后A也落地（A在空中运动时细线始终处于松弛状态，A、B落地后均不会反弹）。已测得A、B的质量相等，h为已知，手边只有刻度尺一个测量工具。
（1）为获得A离开长板时的速度，实验中还需要测量的物理量有：_______________和__________________。（写出具体的物理量名称及其符号）
（2）物体A与长板间的动摩擦因数为_______________。（用题目中已知的物理量和还需测量物理量的符号表示）