整体感知课文内容。理清课文思路，概括每部分的意思。
。本文的说明顺序是怎样的?这样的顺序有什么好处?
。用简洁的语言概括本文的主要内容。
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联系语言环境，仿照画线句子的句式，续写句子。
无论是令人厌恶的苍蝇蚊子，还是美丽可人的鲜花绿草；无论是高深莫测的星窒，还是值一提的灰尘，无论是________，还是________；无论是________，还是________，都是大自然精巧绝伦的艺术品，展示出大自然深邃、高超的智慧。
仿句。雨是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。
曾有多少次，当美人鱼从海底钻出海面，坐在礁石上欣赏星空时，我围绕她们跳过舞；曾有多少次，当有情人向俊俏的少女倾诉自己为爱情所苦时，我陪伴他长吁短叹，帮助他将衷情吐露；曾有多少次，我与礁石同席对饮，它竟纹丝不动，我同它嘻嘻哈哈，它竟面无笑容。
简答题。读了《海燕》思想上受到了哪些启发？
作者为什么用黑色的闪电来比喻海燕？又为什么用“高傲”来修饰“飞翔”？
续写句子。
绿色推开了春天的门，雷雨推开了夏天的门，______________，________________。
无数人咏叹过太阳和月亮，留下了很多美好的诗篇，请你各写出两句。