假定原先1台电脑与4部手机的价值量相等，现在生产电脑的社会劳动生产率提高一倍，而生产手机的社会必要劳动时间缩短到原来的一半，其他条件不变，则现在1台电脑与 部手机的价值量相等。
| A．2 | B．4 | C．8 | D．16 |
文化是一种社会精神力量。对此，下列理解正确的有
①文化能够在人们认识和改造世界的过程中转化为物质力量
②文化能够对社会发展产生深刻的影响
③文化对社会发展起巨大的促进作用
④文化的影响既表现在个人的成长历程中，又表现在民族和国家的历史中
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②④ |
“文化”一词在实际运用中具有多义性。我们学习“文化生活”，这里的“文化”
是指
| A．世界上的一切事物和现象 |
| B．思想、理论、信念、教育等 |
| C．人类全部精神活动及其产品 |
| D．人类进行文化生产。传播的过程 |
联合国教科文组织对文化的解读是“一个世界，多种声音”。这里的“多种声音”
可以理解为
| A．文化现象无时不在 |
| B．文化现象无处不在 |
| C．人们的文化生活呈现出各自特有的色彩 |
| D．世界各国的文化没有相同之处 |
改革开放以来，我国的科技事业蓬勃发展，科技实力持续增强，创新型国家建设
进展良好，自主创新能力稳步提高，取得了一系列举世瞩目的科研成果，有力的推进了高技
术产业发展和国际竞争力的提高。从文化生活的角度看，这表明
| A．科学技术是第一生产力，必须大力发展科学技术 |
| B．当今世界，文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出 |
| C．在古代，中国的科学技术成就长期处于世界的前列 |
| D．当今国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量 |
在现代网络条件下，意识形态的斗争并没有弱化。西方发达国家借助互联网平台，加强了价值观在道德观念、文化和政治等方面的“软力量”的渗透，大肆鼓吹其价值观念和生活方式，对发展中国家的民族传统文化造成了严重冲击。这启示我们要
| A．进行国际间文化的渗透和交流 |
| B．加强不同民族文化之间的相互交融 |
| C．学习西方价值观，促进文化的发展 |
| D．提升中华文化的竞争力，维护我国文化安全 |