细胞学说的建立过程是一个科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折。下列说法正确的是
| A．英国科学家虎克最终建立了细胞学说 |
| B．德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者 |
| C．德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞” |
| D．细胞学说揭示了生物的统一性和多样性 |
下列关于科学史中研究方法和生物实验方法的叙述中，正确的是
| A．噬菌体侵染细菌的实验和恩格尔曼的实验——同位素标记法 |
| B．萨顿假说和摩尔根果蝇杂交实验——类比推理法 |
| C．DNA双螺旋结构的发现和研究某种群数量变化规律——物理模型建构法 |
| D．判断细胞是否死亡--台盼蓝染色法 |
在培养某植物的溶液中加入某种负离子，结果发现某植物根细胞在吸收该种负离子的同时，对Cl－的主动吸收减少，而对K＋的主动吸收并没有影响，原因是
| A．该种负离子妨碍了能量的生成 | B．该种负离子抑制了主动运输 |
| C．该种负离子抑制了呼吸作用 | D．该种负离子的载体和Cl-的相同 |
下列关于免疫调节的叙述，正确的是
| A．吞噬细胞发挥作用时，必须有抗体的参与 |
| B．T细胞可以与被抗原入侵的宿主细胞密切接触，使其裂解死亡 |
| C．病毒侵入人体后，刺激机体免疫系统，可产生浆细胞和效应T细胞 |
| D．记忆细胞可与再次入侵的病原体结合，从而直接抑制病原体的繁殖 |
果蝇的白眼为伴X染色体隐性遗传性状，显性性状为红眼。下列各组亲本杂交后的子代中，通过眼色可以直接判断果蝇性别的是
| A．白眼♀×白眼♂ | B．杂合红眼♀×红眼♂ |
| C．白眼♀×红眼♂ | D．杂合红眼♀×白眼♂ |
右图表示某物种迁入新环境后，种群增长速率随时间的变化关系。在第10年时经调查该种群数量为600只，估算该种群在此环境中的环境负荷量约为
| A．600只 | B．900只 | C．1200只 | D．1800只 |