为了探究声音的产生条件，某同学做了下列四个实验：
①放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内空气抽出一些后，铃声明显减小；
②使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花；
③吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音；
④在吊着大钟上固定一枝细小的笔，把钟敲响后，让纸在笔尖上迅速滑过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线。其中能说明声音产生条件的实验是 (填序号)；能说明声音的传播条件的是 (填序号)。比较是一种重要的科学方法，请将声音和光进行比较，写出一个相同点和一个不同点：
相同点： ；不同点： 。
在探究运动和力的关系实验中，让同一小车从同一斜面同一高度自行滑下，其目的是使小车滑行至水平面时的初始速度 ；此小车在粗糙程度不同的水平面上滑行的距离不同，说明力的作用效果与力的 有关。
炎热的夏天，小莹从冰箱拿出一支冰淇淋，剥去包装纸，冰淇淋冒“白气”，这是一种 现象（填写物态变化名称）；吃冰淇淋觉得凉爽，是因为冰淇淋熔化时要 热量。
如图所示，是河水中的漩涡。漩涡边沿水的流速相对中心处的流速较 ，压强较 ，从而形成压力差，导致周边物体易被“吸入”漩涡。（温馨提示：严禁学生私自下河游泳）
“我劳动，我快乐”。如图所示，是小红同学常用的搓衣板，它是通过增大接触面的 来增大摩擦；洗刷衣服时，刷子与衣服之间的摩擦为 摩擦（选填“滑动”或“滚动” 。
如图所示，湖面上一只白鹭正展翅上冲，若以水中的“白鹭”为参照物，白鹭是 的；水中的“白鹭”是光的 形成的虚像。
