课外调查
阅读材料：大气中的微小颗粒可以在空气中悬浮几天或几个星期，那些直径小于10微米的则可以渗入到血液中，并携带有毒重金属和细菌以及其他污染源。而每一个人平均每天呼吸几百万立方米的空气，儿童呼吸的空气重量大于他们的体重，工作和运动量大的人呼吸的空气量就更大。因此人们如果不断吸入受到污染的空气就会对身体产生慢性不良影响，如果吸入受到严重污染的空气可以造成哮喘或死亡。
读完上面材料，我们认识到了大气污染给人类带来的危害。给全国乃至全世界30多个国家带来灾难的非典型肺炎病毒的形成就跟环境污染密切相关。所以每位同学都有义务保护好我们身边的环境。保护环境，首先要了解我们身边的环境状况。请你作一个课外调查，调查我们周围空气有没有污染，人类活动通过哪些方式污染了我们的大气?把你的调查结果填在下面的横线上。
(1)污染大气的人类活动方式有__________________________________________________。
(2)产生的污染物有____________________________________________________________。
读“聚落分布示意图”， 完成下列要求：
（1）聚落可分为 和 两大类。
（2）ＡＢＣ三处聚落都属于_____聚落，三处聚落分布的共同特点是 ，原因是 。
（3）ＡＢＣ三处聚落最有可能优先发展为城市的是哪里？说出你的判读理由。
（4）Ａ聚落附近森林资源丰富，在此地建一处造纸厂是否合理？ 原因是 。
探究创新题:
某班同学在学习“板块的运动”时，用纸张和书本做了一个实验。阅读实验方法及示意图回答问题。
【实验】课桌上有一本书和一张纸。
如图一，用手挤压书本，观察书本发生了什么变化？如图二，用手向两侧撕拉纸张，观察纸张发生了什么变化？
（1）实验中的纸张（书本）代表了地球上的板块，图一实验反映了板块的_______运动，这一运动会形成山脉，如下图中的A、B两座山脉的形成，两座山脉中，代表喜马拉雅山脉的是 （填字母）；图二实验反映了板块的______运动。
（2）根据下图回答问题：
①图中甲是 板块，乙是 板块，丙是_____ _板块。
② C是______海，根据板块运动方向来推断，将会不断 （缩小或扩大）。
③ D是 海，根据板块运动方向来推断，将会不断 （缩小或扩大）。
读“某地等高线图”及瀑布景观图，回答下列问题：
（1）图中阴影区域是一村庄，该村庄所处的地形类型是 。
（2）乙地相对于B山顶的的高度是 米。
（3）图中甲、乙、丙、丁四点可能出现瀑布的是 。
（4）若图中A、B两个山顶的距离是5厘米，根据图上比例尺，计算A、B两地的实际距离是 千米。
读下图回答问题。
（1）写出图中字母所表示的大洲名称 A B C D
（2）写出图中数字所表示的大洋名称① ② ③
（3）图中甲处为 运河，它是 洲与 洲的分界线。
读下列两幅经纬网图，回答问题：(10分)
(1)写出下列各点的经纬度：
A____ ___ D_____ ___ F____ ____ G_ _
(2)判断方向：
A点在D点的_______方向，F点在H点的________方向
（3）图中各点，位于中纬度的是_______，位于东半球的是_______。
（4）请把图1、图2中东西半球的分界线描粗。