小明家的村东有一条小河，小时候他经常看到河里有小鱼、小虾。可是近几年河里逐渐没有了这些鱼和虾，就连河边的稻田中也看不到小螃蟹。小明一直有这样的疑问：“为什么河中会没有了鱼和虾？”生物课上学习了科学探究的方法后，他决定通过探究实验来解开这个疑团。
现在请你也参加这个探究活动，与小明共同制定实验计划：
(1)你提出的问题是：____。
(2)你做出的假设是：____。
(3)你设计的实验方案：
某河被有毒物质污染后，其中的“藻类→水蚤→小鱼→大鱼”这一食物链中，有毒物质积累最多的是（）
| A．藻类 | B．水蚤 | C．小鱼 | D．大鱼 |
养鱼时常把水草放在鱼缸中，其主要作用是（）
| A．作为消费者，为鱼提供食物 |
| B．作为生产者，为鱼提供氧气 |
| C．作为消费者，为鱼提供能量 |
| D．作为生产者，为鱼提供二氧化碳 |
下列不可以看作一个生态系统的是( )
| A．一棵树 | B．一片森林 | C．一个池塘 | D．一片草原 |
稻田中的水稻和杂草（）
| A．合作关系 | B．竞争关系 | C．捕食关系 | D．寄生关系 |
生活在寒冷地区的海豹，胸部皮下脂肪的厚度可以达到60毫米，这是（）
| A．海豹对环境的影响 |
| B．海豹为捕获更多的食物 |
| C．海豹为抵御敌害 |
| D．海豹对环境的适应 |