使分式有意义的
的取值范围是( )
A.x=2 | B.x≠2 | C.x=-2 | D.x≠-2 |
2017年12月8日,以" 数字工匠 玉汝于成, 数字工坊 溪达四海"为主题的2017一带一路数字科技文化节 玉溪暨第10届全国三维数字化创新设计大赛(简称"全国 大赛" 总决赛在玉溪圆满闭幕.某学校为了解学生对这次大赛的了解程度,在全校1300名学生中随机抽取部分学生进行了一次问卷调查,并根据收集到的信息进行了统计,绘制了下面两幅统计图.下列四个选项,错误的是
A. |
抽取的学生人数为50人 |
B. |
"非常了解"的人数占抽取的学生人数的 |
C. |
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D. |
全校"不了解"的人数估计有428人 |
在 中, , , ,则 的正切值为
A. |
3 |
B. |
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C. |
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D. |
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下列图形既是轴对称图形,又是中心对称图形的是
A. |
三角形 |
B. |
菱形 |
C. |
角 |
D. |
平行四边形 |
按一定规律排列的单项式: , , , , , , ,第 个单项式是
A. |
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B. |
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C. |
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D. |
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一个五边形的内角和为
A. |
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B. |
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C. |
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D. |
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