(10分) 某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空。 
(2)若实验室用高锰酸钾制取较干燥的氧气，则选用的制取装置组合是_________，用此方法收集氧气是利用了氧气___________的物理性质。证明氧气已集满的方法是 。若用G装置收集氧气，则氧气从______端（填a或b）进入。该反应的化学符号表达式是_____________________。
(3)实验室用F装置制取氧气的优点是______________，该反应的化学符号表达式式是____。
(4)选用B装置来制取氧气时，小明是“将二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的锥形瓶中”，小亮是“把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的锥形瓶中”，为得到平稳的氧气流， （填小明或小亮）的操作更好。
甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据下图中所发生的化学反应，进行总结归纳并回答下列问题：
（1）所发生的三个反应有多个共同的特点，分别是① ，② ，③ （只三答点即可）。
（2）它们也有许多不同，请指出其中一个与另外两个的不同之处： 。
（1）家庭养鱼用的鱼缸内，常放入一种送气装置，使用时会连续不断地冒出气泡，通过观察分析这套装置的作用是什么？ 。它说明氧气具有什么性质？ 。（填1条即可）请另外说出一条氧气的用途： 。
（2）事物都有两面性，请举出生活中不需要氧气的事例 。
规范的实验操作是实验成功的前提，请回答
（1）量取8ml稀硫酸，应选用 ml的量筒。
（2）胶头滴管用过后应 ，再去吸取其他的药品。
（3）使用托盘天平称量物质质量时，砝码应该放在天平的 盘。
在①氧气、②二氧化碳、③水蒸气、.④稀有气体四种气体中，选择适当的物质填空（填序号）：
（1）能使带火星的木条复燃的气体是 。
（2）用于制霓虹灯的气体是 。
（3）能使澄清的石灰水变浑浊的气体是 。
（4）放在空气中的饼干会变软说明空气中含有的气体是 。
写出下列物质在氧气中燃烧的文字表达式或符号表达式。
（1）硫： 。
（2）铁： 。
（3）红磷： 。