游客
题文

下图为一个池塘的生态系统,池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾等生物。

(1)在此生态系统中,生产者是              (3种),消费者是          (2
种)。在该生态系统中,没有画出的生物成分是             。 
(2)鱼进行生命活动所需的能量最终来自        ,能量沿食物链和         传递。
(3)如向池塘中投放一些黑鱼(肉食性),则池塘中小鱼的数量将会           。如果
该生态系统受到DDT的污染,那么体内积存DDT最多的生物会是              
(4)一段时间后,该池塘中各种生物的数量又会处于           状态,这说明生态
系统具有一定的             能力。
(5)该生态系统能量和有机物都来源于生产者              作用。

科目 生物   题型 综合题   难度 中等
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相关试题

小红用显微镜观察人口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞的临时装片时,看到的视野和操作的过程如图所示,请你分析:

(1)要使镜筒下降,需要转动[ 3 ] 准焦螺旋大幅度下降。当用在观察时,物像若不够清晰,需要转动[ 4 ] 准焦螺旋小幅度移动,使物像清晰。
(2)显微镜对光后,从目镜中看到的视野应该是
(3)已知一台显微镜有5X、10X、15X三个目镜,有10X、45X两个物镜,
则这台显微镜的最高放大倍数是
(4)小红发现视野中有较大的污点,经转动转换器、移动玻片后污点都没有动,则污点最可能在 上。如观察到的视野如右图,看到的不是细胞而是 ,原因是操作步骤中 出现了问题。

(5)下面是小红对洋葱表皮临时装片的制作过程绘画,不小心弄乱了,请你给他重新排列: 。(填序号)

(6)在上述实验过程中,步骤④和②分别滴加的游液体是
(7)已知小红使用的目镜是10×,物镜是10×。若想观察到更大的细胞,小红应选择物镜放大倍数 (填“5X”或“50X”)的镜头。这时就操作显微镜的 进行调换物镜。

小明与大家一样是七年级的学生,开始接触生物学,对生物学充满了兴趣和热情,喜欢这丰富多彩的生物世界,并想把这份快乐与家人一起分享,于是动手制作了一个“生命的世界”,如下图,也请你欣赏,并回答下列问题:

(1)你认为右图可以看作一个生态系统吗?
(2)图中的植物有: ,动物:
(3)影响鱼生存的因素有生物因素和 合称为生态因素;前者如 ,后者如 。图中的蜗牛和鱼是属于 ;鱼和水草是属于 关系(填“竞争、捕食、共生”)。

图2是某生态系统中的食物网简图。请据图回答有关问题:

(1)该生态系统中的生产者是 ,兔与草之间的生物关系是
(2)该食物网由 条食物链组成。
(3)写出其中最长的一条食物链:
(4)该生态系统中所有生物进行生命活动所需能量的最终来源是
(5)正常情况下,图中数量最多的生物是 最少的生物是
(6)当鼠的数量减少,短时间内 的数量会减少,

下图是关节结构模式图,请据图回答:

(1)关节能灵活运动是因为[ ] 内有少量滑液和[ ] 表面光滑,从而减少骨与骨间的摩擦。
(2)关节很牢固是因为[ ] 把相邻两骨联系起来,其里面和外面还有很多起加固作用的
⑶小明在体育锻练过程中,由于用力过猛把手扭了 造成左前臂不能运动,到医院治疗时,医生说他的关节脱臼了,这是图中的[ ] 从[ ] 滑落出来.

下图是制作观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的方法步骤图,请回答下列问题:

(1)正确的实验操作顺序是 。(填写序号)
(2)将正确操作制作后的玻片置于显微镜下观察,发现视野中有这样几个结构:边缘很黑、较宽,里面为空白的圆形或椭圆形;用镊子轻压盖玻片,会移动、变形。这个结构是 。它的产生可能是发生在上述实验步骤中的
(选填序号)。防止产生该结构的正确的操作方法是:让盖玻片的一边先接触载玻片的液滴,使液体和盖玻片的一个边完全接触,盖玻片与液面形成一个夹角,然后再 放下盖玻片。
(3)A和E两个步骤中所滴的液体分别是
(4)C步骤撕取的应该是洋葱鳞片叶的 表皮。

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