某同学上肢的伤口感染,医生在其臀部注射药物治疗。药物到达伤口经历的血液循环路线是
A.只有体循环 | B.先肺循环,接着体循环,后肺循环 |
C.只有肺循环 | D.先体循环,接着肺循环,后体循环 |
某生物小组的同学在探究“水分进入植物体内的途径”后,得出了如下结论,你认为不正确的是()
A.根尖吸水的主要部位是成熟区 |
B.根、茎、叶的导管是连通的 |
C.导管中水和无机盐的运输方向是“根→茎→叶” |
D.筛管是运输水和无机盐的附属结构 |
对图所示枝条和枝芽结构的叙述,错误的是()
A.从芽的着生位置划分,a为顶芽,b、c为侧芽 |
B.枝条d的不断伸长,来自于枝芽中2的不断伸展 |
C.着生在叶腋处的结构有b、c |
D.芽b的长势强于芽c的长势 |
“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦,不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”万千枝条及其绿叶,都是由植物体哪一结构发育而来()
A.根 | B.芽 | C.叶 | D.茎 |
小明同学要探究“种子的萌发需要水分”。在设计对照实验时,甲、乙两组实验除一个条件不同外,其他条件都应相同。不同的条件是
A.甲用20粒种子,乙用10粒种子 |
B.甲用子粒饱满的种子,乙用相对干瘪的种子 |
C.甲始终保持湿润,乙始终保持干燥 |
D.甲用小麦种子,乙用玉米种子 |
下表为某小组同学用大豆种子探究“种子萌发的环境条件”实验,他们探究的环境条件是( )
罐头瓶 |
实验材料 |
处理 |
环境 |
① |
干燥的大豆种子 + 浸清水的棉花 |
拧紧瓶盖 |
室温 |
② |
干燥的大豆种子 |
拧紧瓶盖 |
室温 |
A.温度B.空气C.水分D.阳光