矿物的储量是有限的，而且不能再生，这也就意味着金属资源是有限的。那么怎样才能有效地保护金属资源?
将X溶液滴入Y溶液中，在滴加过程中，Y溶液的pH变化情况如图所示：
| 溶液 |
A |
B |
C |
D |
| X |
盐酸 |
氢氧化钠 |
盐酸 |
氢氧化钠 |
| Y |
水 |
水 |
氢氧化钠 |
盐酸 |
(1)表格中符合这种变化情况的是（填写编号），理由是。
(2)写出该反应的化学方程式为。
(3)随着X溶液的不断滴入，该烧杯中溶液的温度变化是。
(4)在Y溶液中滴入石蕊试剂，若不断滴入X溶液，石蕊的变化是。
(5)当X和Y恰好完全反应时，溶液中的溶质是，若要从这溶液中获得大量晶体，应该采用。
（2.5分）在学习“酸碱中和反应”时，老师给大家变了一个魔术——使“水”变色的杯子,操作过程及现象如图所示。
老师揭秘：“空”杯子底部事先涂抹了某种无色液体，无色的“水”是事先用两种无色溶液混合而成的。请回答下列问题：
(1) “空”杯内涂抹的物质可能是溶液
(2)此过程中发生反应的化学方程式可能是：。
(3)最终溶液为无色，能否说明该溶液一定呈中性？(选填“能”或“不能”)，理由是
某粒子结构示意图为
（1）当X-Y=10，该粒子为（填类别）
（2）当Y=8时该粒子带有2个单位的负电荷，该粒子的符号为
实验室用如图装置，通过加热高锰酸钾来制备氧气。请你回答下列问题：
(1)写出试管中发生反应的文字表达式：
____________________________________________________
(2)该装置中收集氧气的方法是__________________，说明氧气具有________________的性质，用此方法收集氧气，检验是否收集满的操作是_____________________________
_______________________________________________________.
（3）若采用排水法收集气体，可按下图所示的各步操作进行实验：
试回答下列问题:
（一）图中所示实验操作中，要使试管预热，应如何操作？______________________________________________________.
(二)该装置试管口放置蓬松的棉花团的作用是_________________；实验结束时先将导管移出水面，再熄灭酒精灯的目的是防止_____________________________现象的发生。
（三）用排水法收集满氧气后，集气瓶如何放置？___________________.
下图所示的仪器名称是，其作用是。
该仪器是初中化学实验中最常见的仪器，在不同的化学实验中容器口的朝向有所不同。若选用装置A，配合其它仪器和用品，可以完成的实验有（填序号）。
①氯酸钾、二氧化锰加热制氧气
②高锰酸钾加热制氧气
③双氧水制氧气
④石灰石和稀盐酸制二氧化碳
⑤木炭还原氧化铜