请从下列人物中选择你最喜欢的一位，用英语写一篇120词左右的短文。要求根据所给信息作适当发挥，且需包括以下三部分内容：
1．对该人物的简单介绍；
2．喜欢该人物的理由；
3．从该人物身上得到的启示。
| Thomas Edison |
Helen Keller |
William Shakespeare |
| inventor; creative; diligent; full of wisdom |
ordinary but great woman; disabled; optimistic; eager to learn |
writer; talented; imaginative; man of all ages |
| “Genius is one percent inspiration and ninety-nine perspiration.” |
“…if I had the power of sight for three days.” |
“Life is a stage…” |
假设你叫李华，你的英国朋友Chris打算在校园网上成立一个中文读书俱乐部，他来信向你寻求帮助和建议。请你根据以下提示回信。
L在网络上发布相关信息；
2．在校园张贴海报；
3．定期组织读书活动，交流读书心得.
注意：1．词数不少于l00左右；
2.可适当增加细节，以使行文连贯；
3．开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear Chris，
Yours ,
Li Hua .
假定你是李华，你的美国朋友James来信说，他暑假后将到北京大学留学。请你根据以下内容给他写一封回信，告知有关情况。
1．简单介绍北京大学；
2．生活便利、居民友善；
3．留学期间，愿提供任何帮助。
注意：
1. 词数100左右；
2.可以适当增加细节，以使行文连贯；
3.通知的题目和结尾已给出，不计入总词数;
Dear James，
I am glad to know that you will come to China for further study．Now let me tell you what you are concerned about．
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I’m looking forward to our meeting in Beijing.
Yours sincerely,
Li Hua
现在很多学生因为种种原因很少参加体育锻炼，请你以Middle School Students Should Take an Active Part in Physical Exercise为题写一篇英语短文，内容包括：
1. 学生们不参加体育活动的原因；
2. 进行体育活动的好处；
3. 倡导同学们积极参与体育锻炼。
注意：
1. 词数100左右；
2. 可以适当增加细节，以使行文连贯；
3. 文章开头已给出，不计入总词数。
Middle School Students Should Take an Active Part in Physical Exercise
Nowadays, most students don’t do sports for kinds of reasons.
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假设你是红星中学高三学生李华。上个周末，为了给校的外籍学生营造学习中国文化的
氛围，你们班布置了一间“中国小屋”，做为他们日常学习和活动的教室。请根据以下四幅
图的先后顺序，介绍这一过程，并向校刊“英语园地”投稿。
注意：词数不少于60。
提示词：中国小屋 Chamber of China
假设你是红星中学高三学生李华，请给你的外教Jim 写一封邮件，告诉他你打算参加 “彩色跑”，希望他一起参加。邮件的内容包括：
1.介绍“彩色跑”的相关内容（例如：时间、地点、参加者等）；
2.说明你打算参加的原因；
3.询问对方的意向。
注意：1.词数不少于50；
2.开头和结尾已给出，不计入总词数。
提示词：彩色跑 The Color Run
Dear Jim,
Yours,
Li Hua