下列句子中没有语病的一项是（ ）
| A．银行对申请购车的客户的还贷能力的核查，是决定发放贷款的一项重要内容。 |
| B．松下公司这个有14毫米厚度的新产品给人的视觉感受，并不像索尼公司产品那样，有一种比实际厚度稍薄的错觉。 |
| C．改革开放三十年，我国现代化建设取得了巨大成就，对此我们谨向那些积极参与的科学家和两院院士表示衷心的感谢和亲切的慰问。 |
| D．日本大地震引发核电站泄漏牵动着全世界的神经，这次核事故也让国际社会开始重新审视核能源利用的问题。 |
依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）
①近年来，明代宣德炉的收藏达到了高潮，然而存世的明代宣德炉真品____，弥足珍贵。
②为了挖掘和发扬民乐演奏技艺，文联通过层层选拔，____，选出了36名高水平民乐爱好者，成立“乐谷之声民乐团”。
③作为全球第五大钚储备国，日本将向美国和英国退回330公斤钚。不过外媒指出，日本的姿态只是作秀，因为与其庞大的储量和年产量相比，这些返还的核材料只是____。
| A．百里挑一九牛一毛凤毛麟角 |
| B．凤毛麟角百里挑一九牛一毛 |
| C．九牛一毛百里挑一凤毛麟角 |
| D．凤毛麟角九牛一毛百里挑一 |
对下列句子的理解不够正确的一项是（）
| A．“青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水”的比喻。” ——说明人通过后天的学习可以超越前人。（《劝学》） |
| B．“万山红遍，漫江碧透，鹰击长空，鱼翔浅底。”（《沁园春•长沙》） ——将一个个单一的意象，组成有时空距离的、层次感强的有机画面，使其产生连贯、对比、烘托等作用，传达出更为丰富的思想感情。 |
| C．“我们先得向杰作表明自己的价值，才会发现杰作的真正价值。”（《获得教养的途径》） ——这句话的含义是：要想发现杰作的价值，获得真正的修养，我们得有对杰作认真对待的态度，得舍得花力气，下功夫。 |
| D．“如果我们把这种具象化的旅行，抽象为人生的旅途，我们不分彼此，都是苦旅者。”（《前方》） |
——本句要说的就是人生其实就是一场苦旅，不论条件好坏，其实一生都是充满艰辛，或者是物质的，或者是精神、心灵的。
下列句子中划线的词语与现代汉语意思相同的一项是（）
| A．小学而大遗，吾未见其明也 |
| B．不如须臾之所学也 |
| C．今之众人，其下圣人也亦远矣 |
| D．生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之 |
下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（）
| A．生乎吾前君子博学而日参乎己 |
| B．于其身也，则耻师焉位卑则足羞，官盛则近谀 |
| C．古之圣人，其出人也远矣其皆出于此乎 |
| D．非能水也，而绝江河取之于蓝，而青于蓝 |
下列各项中最适合填在横线上的一项是（）
某校邀请著名学者刘教授来校讲学，在向全校师生作介绍时，校长的话中有这样一段：“刘教授是我校的校友，他长期从事学术研究，成果丰富，贡献卓著，去年当选为中国科学院院士。 。
| A．这既是他本人的荣耀，也是敝校的荣耀 |
| B．这既是他的光荣，也是我们学校的光荣 |
| C．这既是我校的自豪，也是他本人的自豪 |
| D．这既是他的骄傲，也是全国人民的骄傲 |