请以介绍“杜鹃”的特性为重点内容，将下面一段话改写成说明性文字。（不超过45字）
在草长莺飞，春雨淅沥的时节，人们的耳畔便多了这样一种清脆悠扬的歌声。这歌声从春天持续到仲夏，从清晨飘荡到深夜，这就是杜鹃的啼叫。我们一提起杜鹃，心头眼底便好像有说不尽的诗意。杜鹃也因一遇春种来临就会适时地催人“布谷”，被人们亲切地称为“布谷鸟”。陆游有诗云：“时令过清明，朝朝布谷鸣。”然而杜鹃自己不筑巢，到了生殖季节，杜鹃妈妈会在产卵前用心寻找其它小鸟的巢穴。选定目标后，便产卵在别人的巢中，让它们帮忙孵化，小杜鹃孵化出来之后，每每将那些小鸟的雏儿挤出巢外，自己独霸着母鸟的哺育。因此，也有不少人对它颇有微词。
根据原著中林冲被逼上梁山之前的情节片段，写一段描写林冲的心理活动的文字，体现其逆来顺受的性格，以第一人称“我”来写，不超过50个字。
请为下面这则新闻拟出正、副标题来。要求：正标题不超过10个字，副标题不超过15个字。(4分)
4月3日，日本政府文部省正式宣布，由日本右翼学者团体“新历史教科书编纂会”主持编写的日本初中历史教科书审定合格。该教科书将于2002年投入使用。
成立于1997年的“编纂会”以现行日本初中历史教科书带有“民族自虚”性质为借口，编写了否认侵略战争、美化侵略战争的历史教科书，并于2000年4月送交文部省审校。在日本国内舆论的压力下，文部省要求“编纂会”对书稿中137处明显篡改历史、美化战争的记述进行修改。可是，“编纂会”只做了一些文字修改，没有改变书稿中歪曲历史事实、美化侵略战争的实质内容。
仿照给定的句子的续写两句话。要求：续写部分与给定的句子构成排比。
我梦想，驰骋于塞北苍茫辽远的大漠，在凛冽的朔风中，感受长河落日的情怀。
我梦想，
我梦想，
阅读下面一段文字，填上恰当的虚词。
在最伟大的人物中间，巴尔扎克是名列前茅者；在最优秀的人物中间，巴尔扎克是佼佼者之一。他才华卓著，至善至美，①他的成就不是眼下说得尽的。他的所有作品②形成了一部书，一部有生命的、光亮的、深刻的书，我们在这里看见我们的整个现代文明的走向，带着我们说不清楚的、同现实打成一片的惊惶与恐怖。一部了不起的书，他题作“喜剧”，③就是题作“历史”也没有什么，这里有一切的形式和一切的风格，超过塔西陀，上溯到苏埃通，越过博马舍，直达拉伯雷；一部既是观察又是想象的书，这里有大量的真实、亲切、家常、琐碎、粗鄙。④有时⑤突然撕破表面、充分揭示形形色色的现实，让人马上看到最阴沉和最悲壮的理想。
答案：①②③④⑤
学校要举行课本剧汇报表演，请你结合剧情内容写两段串联词，将下面三个节目串联起来。要求衔接自然，简明得体，每段不超过40个字。
第一个节目《雷雨》演出结束——
串联词（1）。
下面请观看第二个节目《罗密欧与朱丽叶》，由高二一班演出。
串联词（2）。下面请欣赏高二四班演出的《西厢记•长亭送别》。