科学研究表明，在记忆方面，情绪高涨的学生，远比情绪低落的学生要好得多。这一事实表明（ ）
| A．情绪不一样，效果也不一样 | B．学习态度不一样，效果也不一样 |
| C．智商不一样，效果也不一样 | D．学习习惯不一样，效果也不一样 |
“回归梦”“入世梦”“奥运梦”“飞天梦”“世博梦”“深潜梦”“探月梦”……新中国成立以来中华民族的一个个梦想都成为现实。这些成就共同证明（）
| A．没有共产党就没有新中国 |
| B．中华民族是世界上最优秀的民族 |
| C．中华民族实现了伟大复兴的梦想 |
| D．只有中国特色社会主义才能发展中国 |
中国特色社会主义的文化，渊源于中华民族五千多年的文明史。我们特别要把弘扬和培育民族精神作为文化建设的重要任务。中华民族伟大民族精神的核心是（）
| A．自强不息 | B．勤劳勇敢 | C．爱国主义 | D．团结统一 |
“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，那么我们每个人仍只有一个苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有两种思想甚至多于两种思想。”这句格言说明（）
| A．相互交流与合作是获取知识和经验的有效途径 |
| B．有苹果一个和同学分享 |
| C．给朋友以情感上的支持 |
| D．把自己智慧告诉好朋友 |
人们在生活中发现：爱好书法—延长寿命；爱好下棋—思维敏捷；爱好音乐—增进饮食；爱好养花—陶冶情操；爱好写作—丰富想象；爱好作画—开阔思维。这些现象说明高雅的生活情趣（）
①有利于人的身体健康
②有利于开拓眼界和开发智力
③有利于提高道德水平和文化修养
④占用时间，耗费精力
| A．①②③④ | B．①②③ | C．①③ | D．②④ |
“奇文共欣赏，疑义相于析。”陶渊明的诗句告诉我们，在学习上同学之间应该（）
| A．互相帮助，传递答案 |
| B．互相竞争，勇争第一 |
| C．相互交流，互相学习，相互欣赏，相互合作 |
| D．相互提出疑难问题 |