如下图所示，电灯A上标有“10 V,10 W”的字样，电灯B上标有“8 V,20 W”的字样，滑动变阻器的总电阻为6 Ω，当滑动触头由a端向b端滑动的过程中(不考虑电灯电阻的变化)，则( )
| A．电流表示数一直减小，电压表示数一直增大 |
| B．电流表示数一直增大，电压表示数一直减小 |
| C．电流表示数先增大后减小，电压表示数先减小后增大 |
| D．电流表示数先减小后增大，电压表示数先增大后减小 |
一个物体沿直线运动，从t=0时刻开始，物体的—t的图象如图所示，图线与纵横坐标轴的交点分别为0.5 m/s和－1 s，由此可知（）
| A．物体做匀速直线运动 |
| B．物体做变加速直线运动 |
| C．物体的初速度大小为-1 m/s |
| D．物体的加速度大小为1 m/s |
如图所示，一足球用网兜悬挂于O点，A点为网兜上对称分布的网绳的结点，OA为一段竖直绳。若换一体积较小而质量相同的足球，设网绳的长度不变，则( )
| A．网绳的拉力越大 |
| B．网绳的拉力越小 |
| C．竖直绳OA的拉力越小 |
| D．竖直绳OA的拉力越大 |
在物理学的重大发现中，科学家总结出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法、科学假说法和建立物理模型法等，以下关于物理学研究方法的叙述不正确的是（）
| A．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法 |
| B．根据速度的定义式，当Δt非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限思想法 |
| C．在探究加速度、力和质量三者之间的关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，该探究运用了控制变量法 |
| D．在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程等分成很多小段，每一小段近似看做匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里运用了微元法 |
如图甲所示是某燃气炉点火装置的原理图。转换器将直流电压转换为图乙所示的正弦交变电压，并加在一理想变压器的原线圈上，变压器原、副线圈的匝数分别为n1、n2，
为交流电压表．当变压器副线圈电压的瞬时值大于5 000 V时，就会在钢针和金属板间引发电火花进而点燃气体。以下判断正确的是( )
| A．电压表的示数等于5 V |
| B．电压表的示数等于3.5V |
C．实现点火的条件是 >1000 |
| D．实现点火的条件是<1000 |
如图所示为科技馆里一个趣味体验项目的照片和简化图，核心装置为一个金属球，在干燥的空气里，体验者双脚站在绝缘凳上，手（图中为右手）按在金属球上，并与周围其他物体保持远离。一条特殊传送带（图中未画出）给金属球不断地输送电荷，过一段时间后，体验者的头发便会四处散开，甚至倒立，十分有趣，如图所示，在此状态下，下列分析正确的是
| A．若用左手也去摸金属球，会被电击 |
| B．若用左手与旁边的观众握手，会被电击 |
| C．若将右手离开金属球，则头发会立刻恢复常态 |
| D．若将右手离开金属球而且走下绝缘凳，头发会立刻恢复常态 |