阅读下列材料,回答问题:
以下是某中学八年级历史兴趣小组的同学搜集到的有关历史文字资料和图片。
材料一 中国文武制度,事事远出西人之上,独火器万不能及……中国欲自强,则莫如学习外国利器……
一一李鸿章
材料二 在民族危机日趋深重和康有为屡次上书警世之下,1898年6月,光绪帝颁布“明定国 是”诏书,宣布变法。这一年是农历戊戌年,史称戊戌变法。
材料四 西洋人因为拥护德、赛两先生,闹了多少事,流了多少血,德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出,引到光明世界。我们现在认定只有这两位先生,可以救活中国政治上道德上学术上思想上一切的黑暗。若因为拥护这两位先生,一切政府的压迫,社会的攻击笑骂,就是断头流血,都不推辞。
一一陈独秀《本志罪案之答辩书》
(1)材料一反映了中国近代历史上的什么重大事件? 请用一句话概括它对中国近代化所产生的积极作用。
(2)19世纪下半期到20世纪初,中国的近代化在经济、政治两大领域的开启性事件各是什么?
(3)孙中山在《民报·发刊词》中把材料三的内容概括为什么内容?以其为指导思想的辛亥革命的历史功绩是什么? (1+3分)
(4)材料四反映的是哪一场运动?运动高举什么旗帜?
(·广西来宾)100年前我国历史上掀起了一次空前的思想大解放运动,这次运动的主要阵地是()
| A. | 《民报》 | B. | 《新青年》 | C. | 《每周评论》 | D. | 《中外纪闻》 |
以为当代西方学家指出:"西欧国家希望通过建立一个经济共同体,来振兴经济并降低未来战争的可能性。"材料反映出西欧共同建立的目的是( )
| A. | 争取美国的援助 | B. | 引进科学技术 |
| C. | 发展经济和寻求国家安全 | D. | 占据广阔的海外市场 |
"日本式缺乏资源的国家,是用教育的作用开采人大脑力、心中的智慧资源和文化资源的。这是今天日本在经济上、社会上、文化上获得发展的原动力。"材料所强调的"日本发展的原动力是指"()
| A. | 重视发展教育 | B. | 加强国家合作 |
| C. | 拥有丰富的资源 | D. | 占据广阔的海外市场 |
贺州市某中学九年级(8)班同学开展了一场以"纪念世界反法西斯战争胜利70周年"为主题的班级辩论会。下列同学们的辩论观点不符合史实的一项是()
| A. | 莫斯科保卫战终止了德军进攻苏联的计划 |
| B. | 美、英等联军发起的诺曼底登陆开辟了欧洲第二战场 |
| C. | 牺牲弱小国家利益的绥靖政策不利于维护世界和平 |
| D. | 二战改变了世界面貌并影响了世界历史发展的进程 |
美国《国家工业复兴法》规定:"各工业企业制定本行业的公平经营规章,确定各企业的生产规模、价格水平、市场分配、工资标准和工作日时数。"这一措施起到了()
| A. | 恢复银行信用 | B. | 坚强农业生产损失 |
| C. | 提供就业机会 | D. | 加强政府对工业生产的调控 |