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题文

阅读材料,回答问题
材料1:如图,读图 
  
图一                        图二
材料2:“今师异道,人异论,百家殊(异)方,指意不同”。人君就无法维持统一。“诸不在六艺(六经)之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。”
——董仲舒
请回答:(1)材料1中图一为秦朝秦始皇统一          图,统一使用的货币是圆形方孔铜钱,图二是统一         图,把小篆作为规范文字。(1+1,2分)
(2)根据材料2,为加强思想控制,董仲舒向哪个皇帝提出了什么建议?(1+1,2分)
(3)材料1涉及的皇帝,为加强中央集权而采取的政治上的措施是建立一套什么制度?这个制度的中央机构设立了哪三个职务?(1+3,4分)
(4)材料2涉及的皇帝为实现大一统而采取的经济的措施是将什么权利收归中央?
(5)这两位皇帝为了加强中央集权,都采取了什么军事措施?

科目 历史   题型 综合题   难度 中等
知识点: 汉朝加强集权的经济措施和商业的繁荣
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改革是发展生产力的必由之路;改革是社会制度的自我完善。近现代史上的重大改革深刻影响着历史发展的进程,阅读材料,完成有关问题。
材料一:法令规定,农奴在法律上是“自由人”;地主再也不许买卖农奴和干涉他们的
生活;农奴在获得“解放”时,可以得到一块份地,但他们必须出钱赎买这块份地。
(1)材料一是哪一次改革的内容?指出这次改革的根本原因是什么?
材料二:“大凡国家之强弱,系人民之贫富;人民之贫富,系于物产之多寡;而物产之
多寡,在于是否勉励人民之工业。所以归根结底是依靠政府管理的诱导奖励之力。”
——大久保利通
(2)依据材料二并结合所学知识,分析日本明治维新的措施中哪一点体现了大久保利通的观点?(2分)日本明治维新后社会性质发生了怎样的改变?(1分)
(3)根据材料一和材料二,并结合所学知识,分析日、俄两国是通过哪种途径走上资本主义道路的?(1分)中国近代史上,民族资产阶级领导的哪次政治运动也对这种途径进行了有益探索?(1分)
材料三:“我们计划……用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了。”
――列宁
(4)材料三中列宁为纠“错”而采取的措施是什么?(1分)
材料四:“本世纪(指20世纪)有两位伟大的改革家:一位是罗斯福,在一定程度上挽救了现代资本主义国家;一位是邓小平,在一定程度上挽救了现代社会主义国家。”
——历史学家黄安年
(5)罗斯福新政挽救了现代资本主义国家——美国,该新政的中心措施和主要特点是什么?(2分)邓小平挽救现代社会主义国家——中国,得益于在十一届三中全会上做出的什么伟大决策
(6)不同社会制度国家的改革取得了成功,从中你认为改革成功的经验有哪些?

民生问题直接影响着国家的繁荣及政权的稳固,古今中外,调整、发展农业,保障民生、和谐发展是各国政府高度关注的问题。阅读材料,结合所学知识,回答下列问题:
材料一 :孔子曰:“百姓足,君孰与不足?(做君王的还有什么不满足?)百姓不足,君孰与足?”
——《论语·颜渊》
唐太宗说“凡事皆需务本。国以民为本,民以衣食为本。凡营衣食,以不失时为本……”
“驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权。”
——《同盟会革命纲领》
(1)①孔子是什么学派的创始人?②请根据材料概括孔子和唐太宗共同的的治国思想。③唐太宗统治的时期被称为什么?④孙中山将同盟会革命纲领阐发为“三民主义”,材料中属于“民生主义”的内容是什么?(1分)
材料二:新中国成立前,中国的土地制度极不合理。占乡村人口不到l0%的地主和富农,占有70%一80%的土地;而占乡村人口90%的贫农、雇农和中农,却只占有约20%一30%的土地,他们终年劳作,仍不得温饱。
(1978年后)农民生产积极性大大提高,农业连年获得丰收。农民高兴的说:“交够国家的,留足集体的,剩下都是自己的。”
(2)为了改变材料中反映的土地不合理现象,新中国成立初期采取了哪一重大举措?(1分)
材料中“农民生产积极性大大提高,农业连年获得丰收”的原因是我国在农村实行了什么政策?(1分)
(3)上述两个政策产生的共同影响是什么?(2分)
材料三:要随时随刻倾听人民呼声、回应人民期待,保证人民平等参与、平等发展权利,维护社会公平正义,在学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居上持续取得新进展,不断实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益,使发展成果更多更公平惠及全体人民,在经济社会不断发展的基础上,朝着共同富裕方向稳步前进。
——摘自《习近平阐述中国梦:人民共享人生出彩的机会》
(4)20世纪80年代党和政府体现“学有所教”的重大举措是什么?根据材料和所学知识回答,我国现阶段社会保障体系是由哪几方面为主构成的?
(5)通过上述材料的分析,你认为应该如何保障和改善民生?

南京是一座饱经沧桑的城市,是近代中国的缩影。阅读下列图片,根据要求回答问题:

下列是某同学对上述四幅图片所反映历史信息的描述;
A:1842年,中国近代史上第一个不平等条约——中英《南京条约》签订。
B:1912年,辛亥革命后,孙中山在南京建立中华民国,并颁布了中国历史上第一部资产阶级民主宪法《共同纲领》。
C:1937年12月,日寇占领南京后,对南京和平居民进行惨绝人寰的大屠杀,共杀害我国同胞30多万人。
D:1949年4月23日,人民解放军解放南京,宣告国民党在中国统治的覆灭。
其中描述有错误的是:
错误一:改正:
错误二:改正:
(2)请根据材料说出图A历史事件对中国社会产生的重大影响。

某校九年级(1)班组织关于“英国政治经济文明”的探究性学习。请你根据下列要求,帮助他们完成相关的学习任务。
第一组探究的主题——英国的政治文明第一组搜集了以下资料
资料一典故“风能进,雨能进,国王不能进”
(1)写出英国“光荣革命”后限制王权的法律文件。(2分)
资料二英国革命的最大成就,也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就,就是创造了一个全新的政体…… ——马克垚《世界文明史》
(2)文献中的“全新的政体”是指哪一政治体制?(2分)
第二组探究的主题——英国的工业文明第二组搜集了以下资料
资料一图表

(3)观察上图,结合所学知识分析英国1785年和1845年煤和钢铁年消费量发生显著变化的原因。(2分)
(4)英国的工业成就离不开科技的革新,对此你结合我国建设有什么启发?
资料二 图片

(5)根据以上图片,分析工业革命以来,工业文明给人类社会带来哪些问题?(2分)
(6)第二组同学打算在他们研究成果的基础上写一篇短文。题目是“让城市生活更美好”。请你帮助他们列出简要提纲。(2分)

五百年来,在人类现代化进程的大舞台上,相继出现了九个世界性大国。他们的强国历程为世界关注。阅读材料,回答问题。
第一篇章从地区史到全球史材料一 1500年以前,人类基本上生活在彼此隔绝的地区中。……直到1500年前后,各种族集团之间才第一次有了直接的交往…因此,1500年是人类历史上的一个重要转折点。 ——[美国]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)1500年左右发生了什么大事?据材料一概括说明“1500年是人类历史上的一个重要转折点”的依据。
第二篇章 百年维新材料二日本仅仅用了二十多年时间,就实现了经济的崛起。……而无论从哪个角度来分析,人们都无法忽视其中最根本的一个原因。日本战败以后被炸为废墟,但是呢,它还是留下了明治维新以来百年发展的底子,像科学技术人才,还有一些学习西方的,搞工业化的一套东西,所以,这是日本战后尽快经济腾飞的一个基础。
——《大国崛起》解说词
(2)材料二中所说的“明治维新以来百年发展的底子,像科学技术人才,还有一些学习西方的,搞工业化的一套东西”体现了明治维新的哪些内容?
第三篇章走向现代材料三从1688年以后,……这是一项伟大的成就,而英国是世界上第一个取得这一成就的国家,使英国成为一个开放的社会。相对宽容的社会环境,为英国的经济发展创造了条件,也让这个岛国一步步走向了世界舞台的中心位置。—摘编自《大国崛起》解说词
(3)结合所学知识说明材料三中“一项伟大的成就”是指什么。
第四篇章新国新梦材料四这个国家的出现,虽然只有230年的历史,但却演绎了大国兴起的罕见奇迹。它在欧洲文明的基础上,独创性地走出了一条自己的发展道路,将世界第一经济强国的位置占据了一个多世纪,今天在这个位置上。——《大国崛起》解说词
(4)“这个国家”在崛起过程中先后遇到过哪些重大的问题?举例并说明各是怎样解决的。
(5)世界大国的崛起给了我们什么启示?

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