生物种类的多样性的实质是（ ）
| A．基因的多样性 | B．染色体的多样性 |
| C．生态系统的多样性 | D．生物生活环境的多样性 |
动物越高等，“学习”能力越强，这有利于（）
| A．获得食物 | B．找到配偶 | C．判断行为 | D．适应复杂环境 |
如下图为哺乳动物的牙齿的结构，下列关于图中动物食性类型的判断，正确的是（）
| A．甲、乙均为植食性动物 |
| B．甲、乙均为肉食性动物 |
| C．甲为植食性动物，乙为肉食性动物 |
| D．甲为肉食性动物，乙为植食性动物 |
能正确表示动物与其气体交换部位的是
①蚯蚓---体壁
②鲫鱼-----鳃
③家鸽----肺和气囊
④青蛙-----鳃和皮肤
⑤家兔-----肺
| A．①③⑤ | B．①②④ | C．①②⑤ | D．②③⑤ |
下列模式图中，能正确表示骨骼肌与骨、关节之间关系的是
下列各项中表示动物先天性行为的是
| A．蚯蚓学走迷宫 |
| B．公鸡尝试绕道取食 |
| C．失去雏鸟的红雀喂鱼 |
| D．黑猩猩设法摘取香蕉 |