如右图所示为“探究加速度与物体受力和质量的关系”实验装置图．图中A为小车，B为装有砝码的小盘，C为一端带有定滑轮的长木板，小车通过纸带与电火花打点计时器相连，计时器接50Hz交流电．小车的质量为m1，小盘（及砝码）的质量为m2．
（1）下列说法正确的是_______。
| A．为平衡小车与水平木板之间摩擦力，应将木板不带滑轮的一端适当垫高，在挂小盘（及砝码）的情况下使小车恰好做匀速运动 |
| B．每次改变小车质量时，应重新平衡摩擦力 |
| C．本实验中要满足m2应远小于m1的条件 |
D．在用图像探究加速度与质量关系时，应作 图像 |
（2）实验中，得到一条打点的纸带，如右图所示，已知相邻计数点间的时间间隔为T，且间距x1、x2、x3、x4、x5、x6已量出，则计算小车加速度的表达式为a= ；
（3）某同学在平衡好摩擦力后，保持小车质量不变的情况下，通过多次改变砝码重力，作出小车加速度a与砝码重力F的图象如右图所示，若牛顿第二定律成立，重力加速度g=10m/s2，则小车的质量为______kg，小盘的质量为______kg。(二个结果都保留两位有效数字)
（4）如果砝码的重力越来越大时，小车的加速度不能无限制地增加，会趋近于某一极限值，此极限值为_____ m/s2。
用单摆测定重力加速度时，某同学测得的数值大于当地重力加速度的真实值，引起这一误差的可能原因是
| A．摆线上端未系牢，摆动中松驰了 |
| B．把摆线长当摆长 |
| C．把摆线长加摆球直径当成摆长 |
| D．测量周期时，当摆球通过平衡位置时启动秒表并数下“1”，直到第30次同向过平衡位置时制动秒表，读的经历时间t，用周期T=t/30来进行计算 |
多用表在测量时的指针位置如图所示，当转换开关分别指示的位置如图20-8（a）、（b）、（c）时，多用表的读数分别为：
（a）挡的读数的_________________.
（b）挡的读数的_________________.
（c）挡的读
数的_________________.
利用电流表和两个阻值不同的定值电阻，可以测定电源的电动势和内电阻.在所用器材中电流表A量程为0～0.6～3A，定值电阻Ｒ１和Ｒ２的阻值都约在5～10Ω之间.电源为一节干电池，还有开关Ｓ１、单刀双掷开关Ｓ２及电线若干.
（1）请按如图3-83所示电路图要求在如图3-84所示实物图上连线.
（2）若考虑到电流表内阻ｒA对测量的影响，那么测量值与真实值相比，
有E测________E真，ｒ测________ｒ真（选填“＞”、“＜”或“＝”）
我们可以利用气垫导轨、光电门及计时器和滑块来探究两物体发生完全非弹性碰撞时动量变化的规律，如图所示，将滑块前端沾上橡皮泥（橡皮泥质量不计），只在滑块1(质量为230
g)上安装U型挡光片(如图单边加中间宽度d为0．03m)，把滑块2(质量为216g)放在两个光电门之间，先给滑块1某一初速度，通过光电门B后与滑块2相碰撞，并粘合在一起通过光电门A，由电子计时器读出两次时间间隔分别为0．05342s和0．10500s。则碰前滑块1的动量为P1=；碰撞后，两滑块一起运动时的总动量为P2=。（结果保留三位小数）
用如图所示装置通过半径相同的A、B两球碰撞来验证动量守恒定律，实验时先使质量为mA 的A球从斜槽上某一固定点G由静止开始滚下，落到位于水平地面的记录纸上，留下痕迹，重复上述操作10次，得到10个落点痕迹，把质量为mB的B球放在水平槽上靠近槽末端的地方，让A球仍从位置G由静止开始滚下，和B球碰撞后，A、B球分别在记录纸上留下各自的落点痕迹，重复这种操作10次，得到了如图所示的三个落地处。
①请在图中读出OP=cm。
②由图可以判断出R是球的落地点，Q是球的落地点。
③为了验证碰撞前后动量守恒，该同学只需验证表达式。