人体就像一部复杂的机器,包含许多物理知识。
(1)人体是______体(导/半导/绝缘),人体的安全电压_____________V;
(2)人的前臂如图甲所示,是一个________(省力/费力/等臂)杠杆,这个杠杆的好处是_____________;
(3)正常人的心脏推动血液流动的功率约为1.5W,那么在3s内心脏做的功是__________J,这些功可把一个0.5N的鸡蛋匀速举高____________m.
小明在体育课上打排球时,发现排球每次落地的远近不同.于是,他沿水平方向击打排球,对球落地的情况做了统计,统计结果如下表:
击球点高度h/m |
1.85 |
1.21 |
0.8 |
|||
击球力度 |
轻击 |
重击 |
轻击 |
重击 |
轻击 |
重击 |
落地点与击球点水平距离s/m |
3 |
7 |
2 |
5 |
1.5 |
3 |
分析表格可得出结论:
(1)________;
(2)________.
如图甲所示,长期不用的水龙头因生锈而很难打开,维修工人会用一长铁管套在水管上,如图乙所示,用同样大小的力在管端A点处用力,则会很容易打开水管.这是由于________不同而引起力的________不同.
一个椭圆形厚玻璃瓶中灌满水,把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入玻璃瓶中(如图所示).用双手挤压玻璃瓶,我们看到的现象是________,这一现象说明________.
在以“力”为主题的辩论赛中,正方和反方提出了许多观点,小明把他们的观点归纳整理,如下表所示.你认为正确的观点有________.(只填序号)
正方 |
反方 |
|
观点 |
1.两个物体相接触,就一定有力的作用 |
2.两个物体接触,但不一定有力的作用 |
3.两个物体不接触,一定没有力的作用 |
4.两个物体不接触,也可能有力的作用 |
|
5.力不能脱离物体而单独存在 |
6.力可以脱离物体而单独存在 |
|
7.力的产生总涉及两个物体 |
8.一个物体也可以产生力的作用 |
如图所示是某小组同学研究力的作用效果时做的两个小实验,其中甲图研究的是力可以________,乙图研究的是力可以________.