一位同学设计了一个风力测定仪，如图所示，O是转动轴，OC是金属杆，下面连接着一块受风板，无风时以OC是竖直的，风越强，OC杆偏转的角度越大．AB是一段圆弧形电阻，P点是金属杆与弧形电阻相接触的点，电路中接有一个灯泡，测风力时，闭合开关S，通过分析可知：金属杆OC与弧形电阻AB组合在一起相当于一个_______________，观察灯泡L的亮度可以粗略地反映风力的大小；若要提高装置反映风力大小的灵敏度，可采取的方法是 ．
（1）如图甲所示，用螺丝刀撬起图钉。A为手的用力点，O为支点，B为螺丝刀与图钉的接触点。请在图中画出螺丝刀撬起图钉时，动力F1的力臂l1和阻力F2。
（2）为杜绝操作工手指损伤事故的发生，某厂家设计制造的切纸机，必需将两只手同时分别按住左、右开关，切纸机（用“M”表示）才能正常工作。请把图乙中虚线框内的各元件符号连接成符合上述设计要求的电路。
如图所示的电路中，闭合开关S后，两个灯泡均不亮。
为了诊断该电路的故障，现用一根导线接在AB两点
之间，两个灯泡仍然均不亮；用导线接在BC两点之间，
L1发光，L2不发光。请根据以上现象判断，电路的故障
可能是 ▲段（用图中的字母表示）发生 ▲（选填“断路”或“短路”）。
如图甲所示电路中，闭合开关S,电流表A1的示数如图乙所示，则通过L1的电流是
▲ A；如将L1换成另一规格的灯后，发现L1比L2亮，则此时电流表A1的示数
▲ 电流表A2的示数（选填“大于”、“小于”或“等于”）。
如图所示电路，要使L1、L2并联连接，则应闭合开关▲；如果闭合开关S1、S2，则灯▲是亮的。
在小明的房间里安装有吊灯和壁灯，它们之间是▲的；吊灯和控制它的开关之间是▲的。（选填“串联”或“并联”）