老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂， 分别是固体和液体， 他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体。我们对此气体展开了一系列探究：
⑴猜想：我认为产生的气体能使带火星的木条复燃，我能写出此反应的化学方程式： ，我知道它的反应类型是 。
（2）如果用下图中的F装置收集该气体， 我认为气体应从 端(填“a”或“b”)导入。
（3）F装置内装满水时，还可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，此时还需要 （填仪器名称），该气体应从 （填“a”或“b”）进入F中。
选用下列物质填空：氧气、氢气、氮气、二氧化碳、氖气、氦气、水
⑴可充填安全气球的气体__________；⑵覆盖地球表面3/4的液体______________；
⑶最清洁的燃料___________________；⑷航标灯中充入的气体，通电发红光______；
⑸动植物呼吸产生的是_____________；⑹用于作保护气和制氮肥________________。
化学用语是学习和研究化学的工具，试按要求完成下列各题：
⑴写出化学符号：
①铂元素______；②2个钡原子______；③2个硫离子____；④+3价的铝元素______。
⑵用化学式填空：
①三氧化硫：_______；②碳酸钙：______；
③氯化亚铁：______。
⑶写出下列符号中数字“2”的含义：
①2OHˉ_____________；
②H2O______________。
⑷右图是物质基本分类和基本转化关系
图，试按下列要求填空：
物质类别：①，②；
变化类型：③(填“物理变化”或“化学变化”)。
用分子的相关知识解释下列生活中的现象，其中错误的是
| A．“酒香不怕巷子深”，说明分子在不停运动 |
| B．热胀冷缩，说明分子的大小随温度升降而改变 |
| C．10mL酒精和10mL水混合后体积小于20mL，说明分子间有空隙 |
| D．湿衣服在夏天比冬天容易晾干，说明分子的运动速率随温度升高而加快 |
某校化学实验室废液桶中收集了溶解大量FeSO4、CuSO4的废水，若直接排放到下水道不仅造成重金属污染而且造成浪费。初三（2）班的同学，准备运用刚学到的“常见金属活动性顺序表”结合其他有关化学知识对废水进行处理。
（1）复习常见金属活动顺序表，在下表空格中分别填入对应的元素符号。
K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu HgPt Au
金属活动性由强到弱
（2）设计除去铜离子，回收硫酸亚铁晶体和铜的实验方案，讨论有关问题：
①废水在加入金属X前需进行过滤，目的是将其中性杂质除去。进行过滤的操作所需的仪器有：（请从下图中选择合适仪器，并用仪器序号填写）。
②金属X是，其加入废水后发生反应的化学方程式为；
溶液Y是，利用其除去铜中杂质，有关反应的化学方程式为
根据所学知识回答下列问题：
⑴图19-1是实验室常用的制取气体的装置：
（1）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是，所选用的发生装置是(填序号)，用C装置收集氧气后，验满的方法是。
⑵小丽欲使用图19-2装置收集较纯净的氧气，则应先将装置中装满水，
再将气体从（填“a”或“b”）端通入。
⑶实验室制取二氧化碳的药品是，发生的化学方为。
⑷炼铁的原理是利用一氧化碳与氧
化铁反应。在实验室里，可用图19-3
所示装置进行实验：实验中玻璃管内
的粉末由红色变为色，该反
应的化学方程式为。