在"测量小灯泡正常发光时的电阻"实验中小亮已连接的部分电路如图甲所示，小灯泡的额定电压 
。
（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中电路连接完整（要求：滑动变阻器滑片 
向右移动时电阻变大）。
（2）实验中除保护电路外滑动变阻器另一个作用是 。闭合开关，小灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数接近电源电压，造成电路故障的原因是 。
（3）排除故障后，当实验中小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡正常发光时的电阻为 
（结果保留一位小数）。
（4）另一组的同学设计了图丙所示的实验电路，测出了小灯泡的额定功率，电源电压未知但恒定不变， 
和 
为滑动变阻器， 
的最大阻值 
，请你将实验步骤补充完整。
①只闭合开关 
、 
调节 
，使电压表的示数为 
；
②只闭合开关 
、 
， ，使电压表示数仍为 
；
③接着将 
的滑片 
调至最左端，记下电压表的示数 
，再 
的滑片 
调至最右端，记下电压表的示数 
，则小灯泡额定功率表达 
、 
、 
、 
表示）。
在探究"影响滑动摩擦力大小因素"的实验中，实验装置如图所示。选取三个相同的木块分别放在不同的接触面上，其中甲、乙两图的接触面是相同的木板，丙图的接触面是棉布。
（1）实验中应该用弹簧测力计拉着木块在水平接触面上做 运动，根据 知识可知，木块所受摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。
（2）如果想探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，应选择 两图进行实验，比较两图可得出的结论是 。
（3）某同学猜想：滑动摩擦力大小可能与接触面积大小有关。于是他将甲图中木块切去一半（如图丁所示），重复甲图的实验操作。他比较图甲和图丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他探究过程中存在的问题是 ，改进方法是 。
在探究"固体熔化时温度变化规律"的实验中，取两个相同的试管 
、 
，在 
试管中放入蜂蜡，在 
试管中放入冰，已知蜂蜡是非晶体，冰是晶体，且蜂蜡的沸点高于水的沸点。如图甲所示，两个试管放入同一杯水中加热，请你完成下面的探究实验：
（1）开始实验后，某一时刻 
试管中温度计的示数如图所示，温度为 
。
（2）两种物质熔化前后温度随时间变化关系的图象如图乙所示，通过分析图象可知，晶体熔化特点是持续吸热， 。
（3） 
时 
试管中的水 （填"能"或"不能" 
沸腾。从 
到第 
，蜂蜡的内能 （填"增加"或"不变" 
。
如图是"探究平面镜成像时像与物的关系"的装置。在水平桌面上铺一张白纸，将玻璃板竖立在白纸上，把一支点燃的蜡烛 
放在玻璃板前面，一支完全相同，但不点燃的蜡烛 
放在玻璃板后面移动，直到看上去它与蜡烛 
的像完全重合。移动点燃的蜡烛，多做几次实验。
（1）实验时，选择玻璃板代替平面镜进行实验的原因是 。
（2）在寻找蜡烛 
的像的位置时，某同学无论怎样调节蜡烛 
，发现都不能与蜡烛 
的像重合，发生这种现象的原因可能是 。
（3）实验中把蜡烛 
远离玻璃板看到的像会远离，像的大小 （填"变大""变小"或"不变" 
。
（4）若要确认平面镜所成像是虚像还是实像，进一步操作是 。
小刚在实验室利用图甲所示的实验装置测量额定电压为 小灯泡的额定功率（电源电压恒定）。实验步骤如下：
（1）开关闭合前，应将滑片移到变阻器的 （选填“最左”或“最右” 端；
（2）闭合开关，移动变阻器的滑片，电流表有示数，而电压表没有示数，故障的原因可能是小灯泡 （选填“短路”或“断路” ；
（3）排除故障后，移动变阻器的滑片到某一位置时，电压表的示数为 ，此时应将变阻器的滑片向 （选填“左”或“右” 滑动，直到电压表的示数为 时为止，此时电流表的示数如图乙所示，则电流值为 ，小灯泡的额定功率为 。
（4）根据实验数据绘制的通过小灯泡的电流随其两端电压变化的图像，如图丙所示，该图像不是直线的原因是 。实验中小灯泡随着它两端电压的增大而逐渐变亮，是因为小灯泡的亮度是由它的 决定的。
（5）小刚又设计了如图丁所示的电路，测出了只标有额定电流为 的小灯泡的额定功率。电源电压恒定，变阻器 的最大阻值为 ，实验操作如下：
①闭合 ，断开 ，移动变阻器 的滑片，使电流表的示数为 ；
②闭合 ，断开 ，保持变阻器 的滑片位置不动，移动变阻器 的滑片，使电流表的示数仍为 ；
③ ，将变阻器 的滑片移到最左端，电流表的示数为 ，再将变阻器 的滑片移到最右端，电流表的示数为 ；
④小灯泡的额定功率为 。
