要提高一个生态系统维持平衡的能力，最有效的办法是（）
| A．大大增加生产者的数量 | B．减少消费者、分解者的数量 |
| C．增加系统内的生物种类 | D．改变系统内的非生物因素 |
下列符合生物学意义的食物链是（ ）
| A．玉米 → 鼠 → 蛇→鹰 | B．阳光→ 青草→ 鼠→ 蛇 →细菌 |
| C．刺猬→ 蛇→ 鼠 →小麦 | D．昆虫→ 鼠→ 蛇→ 狐狸 |
下列不属于生态系统的是：（ ）
| A．生物圈 | B．一块草地 | C．一个湖泊 | D．一棵树 |
下列关于生态系统的叙述正确的是（）
| A．生态系统的破坏是自然因素导致，而绝非人为因素所致 |
| B．生态系统的破坏都可以通过自动调节能力得以恢复 |
| C．生态系统的破坏只是暂时的 |
| D．生态系统一旦破坏，可能引起严重后果 |
一般的探究过程，可以概括为（）
| A．作出假设→发现问题→实施计划→得出结论→提出问题→表达交流 |
| B．提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达交流 |
| C．提出问题→实施计划→作出假设→得出结论→表达交流 |
| D．发现问题→作出假设→表达交流→实施计划→获得结论 |