某班在探究“电流与电压和电阻的关系”的实验中，分成了两大组进行实验探究:
(1)甲实验小组为了研究“电阻中的电流与电压的关系”设计了如图所示的电路．
a.请你指出他们在电路连接上的两处错误：
， ．
b.该实验小组在器材选择上有一个元件选择是错误的，是 ，应换成 ，理由
是： ．
（2）乙实验小组探究为了“电阻中的电流与电阻的关系”特选择了以下器材：学生电源、开关1个、滑动变阻器R0一个、导线若干、四个定值电阻（R1=5Ω、R2=10Ω、R3=15Ω、R4=20Ω），但是由于粗心少领了一只电压表，多领了一只电流表。同学们通过思考讨论设计出了如图所示的电路图，并进行了实验（实验之前老师特别强调他们注意用控制变量法）。实验步骤如下：
a.先将各元件按电路图正确连接，接入的定值电阻分别为R1=5Ω、R2=10Ω，调节滑动变阻
器，读出电流表的示数记如下表；
b.把定值电阻R2换成R3 ， ，记下对应电流表A2的示数，填入表格中（请你帮他们完整这一步的操作）；
c.再把R3换成R4，按上一步的操作进行调节，并记下对应电流表的示数，填入表格中；
d.分析数据得出结论：
（1）甲所示是小明同学探究反射定律的实验装置。平面镜M平放在平板上，白色硬纸板竖立在镜面上，硬纸板是由E、F两块粘接起来的，其中F可绕接缝ON转动。
如图甲所示，
①实验时让光贴着纸板入射，纸板前不同方位的同学都能看到光的传播路径，这是因为光在光屏上发生了__________________。
②将右侧纸板向后折一定的角度，则在右侧纸板上纸板填（“能”或“不能”）看到反射光。
③如果纸板没有与平面镜垂直放置，当光贴着纸板沿AO入射时，________（填“能”或“不能”）在纸板上看到反射光。
④为了得到反射角与入射角大小关系的普遍规律，请设计记录实验数据的表格。
甲画表格处
（2）在做“探究通电螺线管外部磁场的方向和强弱”的实验时，小明在螺线管周围摆放了一些小磁针．
①通电后小磁针的指向如图乙所示，由此可看出通电螺线管外部的磁场与磁体的磁场相似．
②小明改变螺线管中的电流方向，发现小磁针转动180°，南北极所指方向发生了改变，由此可知：通电螺线管外部磁场方向与螺线管中的方向有关．
③由安培定则可知丙图中S闭合后，螺线管的上端为极．若要弹簧缩短，应将滑动变阻器的滑片向
（“左”或“右”）移动。
乙丙
某物理兴趣小组利用如图甲所示电路图进行如下的实验研究：测定标有“3.6V”字样小灯泡的功率及定值电阻R的阻值。
甲乙丙丁
（1）测定定值电阻R的阻值：闭合S1、S2，，断开S3。画出此时的电路图，在电路图中标出电表的“+”“-”接线柱。小组同学设计的记录数据的表格如下。表格设计的不足之处是：。 改正不足后，测出R=8Ω
| 物理量 实验次数 |
电压U/V |
电流I/A |
电阻R/Ω |
| 1 |
|||
| 2 |
|||
| 3 |
（2）闭合S1、S3，断开S2，调节滑动变阻器，测量灯泡L两端的电压和电流，根据测量数据绘制成如图乙的U—I关系图像。由图象分析，当电压表示数为2V时，灯泡L的电功率PL=W；图像中所绘图像是一条曲线，其原因是：。
（3）若在进行（2）时发现电压表突然损坏，该组同学手边有多余电流表但无电压表，为了测出小灯泡的额定功率，小明灵机一动，设计了如丙的电路图；并进行如下操作：①调节滑片至阻值最大处，并同时闭合S1、S2、S3；②调节滑动变阻器的滑片，直至电流表A1的示数为A时，记下电流表A的示数A（见下图）；③根据公式计算出灯的额定功率为W。
小明想知道酱油的密度，于是他和小华用天平和量筒做了如下实验：
（1）将天平放在水平台上，把游码放在发现指针指在分度盘的右侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向（选填“右”或“左”）调．
（2）用天平测出空烧杯的质量为17g，在烧杯中倒入适量的酱油，测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示，将烧杯中的酱油全部倒入量筒中，酱油的体积如图乙所示，则烧杯中酱油的质量为g，酱油的密度为
kg/m3．
（3）小明用这种方法测出的酱油密度会（选填“偏大”或“偏小”）．
（4）小华不小心将量筒打碎了，老师说只用天平也能测量出酱油的密度．于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水，设计了如下实验步骤，请你补充完整．
①调好天平，用天平测出空烧杯质量为m0．
②将一个烧杯，用天平测出烧杯和水的总质量为m1．
③用另一个烧杯装满酱油，用天平测出烧杯和酱油的总质量为m2．
④则酱油的密度表达式ρ=（已知水的密度为ρ水）．
（5）小明针对（4）中小华的实验设计进行评估后，认为小华设计的操作过程有不妥之处，你认为该不妥之处是：。
如图是探究“浮力的大小与哪些因素有关”实验的若干操作，根据此图回答下列问题：
（1）若选用的操作是③④，可探究浮力的大小与的关系。
（2）若探究浮力大小与物体排开液体体积的关系，应选用的操作是（填序号）。
（3）由图10操作可知，物体浸没在水中时所受的浮力大小为_N。
（4）由图10操作可知，物体的体积大小为__________cm3。（g=10N/kg）
如图所示，有两只相同的烧杯，分别盛有体积相同的水和酒精，但没有标签，小慧采用压强计进行探究：
（1）若压强计的气密性很差，用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度差变化__________（选填“较大”或“较小”）。小慧把调节好的压强计放在空气中时，U形管两边的液面应该___________。
（2）小慧把金属盒分别浸入到两种液体中，发现图9（甲）中U形管两边的液柱高度差较小，认为图9（甲）烧杯中盛的是酒精。他的结论是不可靠的，因为没有控制金属盒在液体中的相同。
（3）小慧发现在同种液体中，金属盒离液面的距离越深，U形管两边液柱的高度差就越，表示液体的压强越___________。
（4）小慧还发现在同种液体中，金属盒距液面的距离相同时，只改变金属盒的方向，U形管两边液柱的高度差__________（选填“不变”或“变化”）。表明在相同条件下，液体内部向各个方向的压强__________。