不同的人生，有不同的色彩，有的绚丽，有的平凡。绚丽让我们品味绽放的热烈，平凡让我们品味朝阳与落日的从容。 （ ）
| A．每种生命都有其存在的意义与价值 | B．绚丽和平凡的人生都是脆弱的 |
| C．人生价值只在于是否绚丽 | D．人生价值只在于是否平凡 |
2014年7月30日，国务院公布《关于进一步推进户籍制度改革的意见》，其中，"建立统一的户口登记制度"是最大亮点。( )
| A． | 城市 | B． | 社区 | C． | 农村 | D． | 城乡 |
2014年11月19日，民族区域自治法实施30周年主题展在西藏开展。在国家政策和兄弟省市的帮扶下，西藏地区发生了翻天覆地的变化。百姓生活条件越来越好，连僧尼都有了医疗保险、养老保。这表明（）
①我国尊重少数民族的宗教信仰
②国家巩固平等团结共同繁荣的民族关系
③民族区域政治制度是我国的根本政治制度
④少数民族地区的发展离不开各族人民的帮助
| A． | ①② | B． | ②③ | C． | ①④ | D． | ②④ |
下列不符合下边漫画《轻松上路》寓意的是（）
| A． | 国家鼓励和支持非公有制经济的发展 |
| B． | 小微企业增强了社会主义市场经济的活力 |
| C． | 小微企业缓解了就业压力，增加了公共财富 |
| D． | 小微企业是社会主义市场经济的重要组成部分 |
中学生小军在某村的扶贫宣传栏，看到了这样一则顺口溜：富强旗帜飘，人人相号召/勤劳来致富，穷根拔掉了/跨越了温饱，小康又来到/羊儿满山跑，蔬菜网上销/新楼幢幢高，旅游自驾潮/和谐社会好，幸福花儿笑。对顺口溜理解正确的是（）
| A． | 我国的扶贫工作坚持了科学发展观 |
| B． | 脱贫致富是我国各族人民的共同理想 |
| C． | 解决温饱问题是当前扶贫工作的重点 |
| D． | 我国农村已经实现了全面建成小康社会的目标 |
李克强总理在2015年《工作报告》中指出，为切实把教育事业办好，我们要保证投入，花好每一分钱。坚持义务教育免试就近入学政策，让每个人都有机会通过教育改变自身命运。由此，可以看出（）
| A． | 受教育是公民最根本的权利 |
| B． | 义务教育是国家必须予以保障的公益性事业 |
| C． | 就近入学政策体现了对未成年人的学校保护 |
| D． | 义务教育具有强制性，每个公民必须履行受教育的义务 |