材料一:经过60多年特别是改革开放30多年的发展,我国取得了辉煌的成就,但是和发达国家相比我们还存在较大的差距。
材料二:温家宝在2012年《政府工作报告》中指出:长期制约我国经济健康发展的体制性、结构性矛盾依然存在,有点还很突出。自主创新能力不强,能源资源消耗多,环境污染重,城乡、区域发展差距仍在扩大。
(1)上述两则材料共同说明了一个什么观点?(2分)
(2)请你选择一个角度,谈谈对上述观点的认识。
2014年5月14日是焦裕禄逝世50周年纪念日,习近平总书记在兰考县考察焦裕禄同志纪念馆时指出:焦裕禄精神同井冈山精神、延安精神、雷锋精神等革命传统和伟大精神一样,过去是、现在是、将来仍是我们党的宝贵精神财富。要传承弘扬焦裕禄精神,做人民群众贴心人。
(1)井冈山精神…焦裕禄精神等革命传统和伟大精神的核心都是什么?
(2)请谈谈传承弘扬焦裕禄精神的现实意义。
某市实验中学九年级(1)班学习了本课后,感到对书中的“在社会发展、文明进步的过程中,我国社会总体上是和谐的,但也面临着许多新的问题、新的挑战”难以理解,便组成探究小组,开展探究学习活动。同学们了解到,当前全市上下正在为构建和谐城市而积极努力,他们通过各种途径搜集到近年来该市经济发展的一些数据,并动手绘制了如下表格。
某市近年来城乡居民收入的基本情况
年份 项目 |
2010 |
2011 |
2012 |
2013 |
2014 |
农民人均纯收入(元) |
4950 |
5620 |
6010 |
6890 |
7530 |
城镇居民人均可支配收入(元) |
12860 |
14560 |
17680 |
20136 |
25640 |
假如你是该探究小组成员,请结合所学知识,探究下列问题:
(1)获得以上材料的途径可能有哪些?(不少于三个途径)
(2)从表中可以看出该市发生的可喜变化是什么?还可以看出该市在构建和谐社会中存在什么不和谐的因素?
(3)为解决这一不和谐的问题,你们拟向政府有关部门提建议。请你写出两条建议。
材料作为全球第6个迪斯尼乐园,上海迪斯尼项目已于2011年4月破土动工,计划于5年后建成开放。“米老鼠”终于来了,但人们对“米老鼠”的争议还在继续(见图一)。
材料二 现在,我们的不少学生,只知道西方的情人节,却不知道中国的七夕,喜欢过圣诞节,却对我国的传统节日不怎么感兴趣。就外来文化对中学生的影响程度,某媒体在调查中获得如下信息(见图二见上):
(1)针对外来文化进入引发的争议,有学者认为,我们既不能一味热捧,更不能焦虑、恐慌,而是应该有份自信。请问:我们应该如何正确对待外来文化?
(2)材料二中某媒体获得的有关信息说明了什么?
(3)要解决材料二所反映的问题,我们应该采取什么措施?
本学期,学校倡导我们过安全、文明的校园生活。有些同学因课间哄闹、说脏话、玩暴力游戏等行为,受到老师的严厉批评,他们很不服气地说:“这都是些小事,老师真是小题大做。”
(1)请你对上述同学的言行进行评析?
(2)我提议以“净化我们的语言”为主题,开展一项活动,帮助这些同学改掉说脏话的不良习惯。
活动形式:
活动意义:
如果生命是树,那么生活态度便是深扎于地下的根。乐观的态度能让生命之树郁郁葱葱。根扎得越深生命之树便站得越稳,狂风折不断,大雪压不垮。以下是“我”的青春回忆。请你一起参与。(共6分)
(1)片段一:我觉得我很在意别人说的话,而且当自己朋友太大声地跟我说话,我就会觉得他在吼我,我的情绪就很焦躁,甚至想打人,之后会不停地回想他说过的话。另外,有时我会莫名其妙地感到难过,当难过的情绪突然来了,我就会很想哭。
请你当一回心理医生,帮助“我”开几张药方。
(2)片段二:在平时的学习中,我给自己确定过这样那样的目标,比如某门学科其中考试成绩要达到多少分,期末考试成绩要达到多少分等。为此,我还利用双休日,一会儿去补数学,一会儿去补英语。可是经过几次测试,我发现自己的成绩不升反降,觉得自己离目标越来越远,逐渐丧失了信心,不得不选择放弃。
你认为“我”的问题出在哪里?