在水的沸腾和通电分解水两个实验中请从宏观和微观（原子和分子的观点）两个角度描述它们的变化过程。
（1）宏观： ；
微观： ；
（2）宏观： ；
微观： 。
“化学为生命密码解锁．”DNA承载着生命遗传密码，胞嘧啶（C4H5ON3）是DNA水解产物之一．胞嘧啶由 种元素组成，其相对分子质量为 ．
对下列化学用语中数字“2”的表示意义，把对应的序号填在横线上．
①2H ②2NH3 ③SO2 ④
O ⑤Mg2+⑥2OH﹣⑦H2O
| A．表示离子个数的是 ； |
| B．表示离子所带电荷数的是 ； |
| C．表示分子中原子个数的是 ； |
| D．表示分子个数的是 ． |
写出下列要求的化学方程式（1）有水生成的化合反应
（2）有水生成的分解反应
（3）有水参加的分解反应
（4）实验室用纯净物加热制氧气 ．
用化学符号填空：
①镁离子；②水中氧元素的化合价为-2价；
③二氧化硫分子；④5个铁原子。
现有实验室制取气体的部分装置，请结合所学化学知识，回答有关问题：
A B C D E F
（1）请写出图中标有字母的仪器名称：abc
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，装置A还需做的一点改动是，请用化学式写出该反应的表达式：；若要收集一瓶较纯净的氧气应选用的收集装置是。（填写字母编号，下同）
（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，可用的发生装置是，请用化学式写出该反应的表达式：，其中二氧化锰起作用。
若用D装置收集氧气，试写出验满的方法（包括操作、现象、结论）。
（4）通过查阅资料得知：硫化氢（H2S）是一种有毒气体，其密度比空气大，且能溶于水，水溶液呈酸性。实验室通常用硫化亚铁（FeS）与稀硫酸在常温下通过复分解反应制得。小芳同学在实验室制取硫化氢气体，她应选择的反应的发生装置是，收集装置是。
（5）实验室制取二氧化碳反应的表达式为：，如图F所示，向烧杯中注入二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的性质是、。因此，二氧化碳可用于。