每年5月的第二周为"职业教育活动周",今年我省开展了以"弘扬工匠精神,打造技能强国"为主题的系列活动.活动期间某职业中学组织全校师生并邀请学生家长和社区居民参加"职教体验观摩"活动,相关职业技术人员进行了现场演示,活动后该校教务处随机抽取了部分学生进行调查:"你最感兴趣的一种职业技能是什么?"并对此进行了统计,绘制了统计图(均不完整).请解答以下问题:
(1)补全条形统计图和扇形统计图;
(2)若该校共有1800名学生,请估计该校对"工业设计"最感兴趣的学生有多少人?
(3)要从这些被调查的学生中,随机抽取一人进行访谈,那么正好抽到对"机电维修"最感兴趣的学生的概率是 .
解方程: .
如图1,
、
分别是
的内角
、
的平分线,过点
作
,交
的延长线于点
.
(1)求证: ;
(2)如图2,如果 ,且 ,求 的值;
(3)如果 是锐角,且 与 相似,求 的度数,并直接写出 的值.
在平面直角坐标系 中(如图),已知抛物线 ,其顶点为 .
(1)写出这条抛物线的开口方向、顶点 的坐标,并说明它的变化情况;
(2)我们把一条抛物线上横坐标与纵坐标相等的点叫做这条抛物线的“不动点”.
①试求抛物线 的“不动点”的坐标;
②平移抛物线 ,使所得新抛物线的顶点 是该抛物线的“不动点”,其对称轴与 轴交于点 ,且四边形 是梯形,求新抛物线的表达式.
已知:如图, 、 是 的两条弦,且 , 是 延长线上一点,联结 并延长交 于点 ,联结 并延长交 于点 .
(1)求证: ;
(2)如果 ,求证:四边形 是菱形.