甲、乙两图是红枫叶肉细胞和根尖生长点细胞的亚显微结构示意图。请回答下列问题。
(1)若将两种细胞分别置于30%蔗糖溶液中,则能发生质壁分离现象的细胞是 ,图中结构 [ ] 起重要作用。([ ]中填标号)
(2)甲、乙两图中具有双层膜结构的细胞器名称是
(3)对标号4和标号5所示结构叙述正确的是( )
A.生理活动中都产生水 | B.前者有片层结构,后者有嵴 |
C.黑暗条件下,生理活动中都消耗O2 | D.前者不产生ATP,后者产生ATP |
(4)细胞进行下列各种生命活动,正常情况下图甲细胞 ,图乙细胞 。(填入编号)
①不增殖 ②能继续增殖 ③细胞核DNA只转录不复制
④出现染色体结构 ⑤有mRNA经核孔进入细胞质中
下图是利用基因工程技术生产人胰岛素的操作过程示意图,请据图作答。
(1)能否利用人的皮肤细胞来完成①过程?___________,为什么?__________________。
(2)过程②必需的酶是酶,过程③必需的酶是酶,过程④必需的酶是酶。
(3)若A中共有a个碱基对,其中鸟嘌呤有b个,则③④⑤过程连续进行4次,至少需要提供胸腺嘧啶个。
(4)在利用AB获得C的过程中,必须用切割A和B,使它们产生,再加入 ,才可形成C。
利用基因工程生产蛋白质药物,经历了三个发展阶段。第一阶段,将人的基因转入细菌细胞;第二阶段,将人的基因转入小鼠等动物的细胞。前两个阶段都是进行细胞培养,提取药物。第三阶段,将人的基因转入活的动物体,饲养这些动物,从乳汁或尿液中提取药物。
(1)将人的基因转入异种生物的细胞或个体内,能够产生药物蛋白的原理是基因能控制 。
(2)人的基因能和异种生物的基因拼接在一起,是因为它们的分子都具有双螺旋结构,都是由四种 构成,基因中碱基配对的规律都是 。
(3)人的基因在异种生物细胞中表达成蛋白质时,需要经过 和翻译两个步骤。在翻译中需要的模板是 ,原料是氨基酸,直接能源是ATP,搬运工兼装配工是 ,将氨基酸的肽键连接成蛋白质的场所是 ,“翻译”可理解为将由 个“字母”组成的核酸“语言”翻译成由 个“字母”组成的蛋白质“语言”,从整体来看 在翻译中充任着“译员”。
(4)利用转基因牛、羊乳汁提取药物工艺简单,甚至可直接饮用治病。如果将药物蛋白基因移到动物如牛、羊的膀胱上皮细胞中,利用转基因牛羊尿液生产提取药物比乳汁提取药物的更大优越性在于:处于不同发育时期的 性动物都可生产药物。
为加快优良种牛的繁殖速度,科学家采用了以下两种方法,请据图的信息回答:
(1)试管牛与克隆牛的培育过程中均用到的细胞工程技术是_______________(答一种即可)。
(2)用来促进B牛多排卵的激素是_____分泌的促性腺激素,E牛的性别是__________。
(3)产生E牛的生殖方式属于__________,产生F牛的生殖方式属于__________。
(4)要培养高产奶率的转基因牛,一般将目的基因导入的受体细胞是_____,导入的方法是__________。
人类在预防与诊疗传染性疾病过程中,经常使用疫苗和抗体。已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒,该病毒表面的A蛋白为主要抗原,且疫苗生产和抗体制备的流程之一如下图:
(1)过程①代表的是_____。
(2)过程③构建A基因重组载体时,必须使用_________和_________两种工具酶。
(3)过程⑥是__________。
(4)过程⑦采用的实验技术是__________,获得的X是__________。
(5)对健康人进行该传染病免疫预防时,可选用图中基因工程生产的_____所制备的疫苗。对该传染病疑似患者确诊时,可以从疑似患者体内分离出病毒,与已知病毒进行__________比较;或用图中的__________进行特异性结合检测
下图表示花药离体培养及单倍体育种的大致过程,据图回答下列问题:
(1)过程 ① 是把幼小的花药分离出来,在无菌条件下放在人工培养基上进行离体培养,该培养基中加入的营养物质应该有_______________(答其中二种),加入的激素有__________、__________。
( 2 )过程 ② 是花药在培养基所提供的特定条件下发生多次细胞分裂,形成愈伤组织,此过程叫作_____,细胞分裂的方式是________。
( 3 )过程 ③ 是诱导愈伤组织分化出芽和根,这一过程叫_____,然后长成植株。要使该植株染色体数目加倍通常采用一定浓度的________处理。
( 4 )花药离体培养应用的是________技术,其理论基础是________。